【雁塔学前·家园共育】科学做好幼稚衔接——家长学校(二)

家园协同

科学衔接

从幼儿园到小学

不是翻山越岭，

不是跳跃大沟深壑，

也不是进入天壤之别的生活，

而是童年生活的

一种自然延伸和过渡

——虞永平

相聚云端科学衔接

幼小衔接是家园携手共建的一项重要工作，从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折点，在这个转折点上，他们能否从幼儿园顺利过渡进入小学，便成了众多家长所关注的话题。家长在幼小衔接阶段的作用尤为关键。

为了让家长正确认识幼小衔接的重要作用以及家长参与的重要性，进一步了解幼小衔接的相关事宜，家园携手科学衔接为幼儿顺利进小学做准备，2022年12月13日，雁塔十幼以腾讯会议的形式为大班家长进行有关于幼小衔接方面的知识讲座，主题为《科学做好幼小衔接》

蒋静老师从“为什么要去“小学化”?”“幼儿园与小学不同”“幼小衔接家长不要有的行为”“幼小衔接家长需要做些什么”等四个方面为切入点为家长们带来了一场极富实践意义的幼小衔接讲座。

本次培训，蒋老师详细地向家长提供了一些具体、操作性强的方法，让家长在家庭教育中更加有针对性。孩子上小学前需要做好哪些准备？需要关注哪些生活习惯和学习习惯？这些家长们担心的问题在讲座中一一得到了解答，消除了家长心中关于幼小衔接的困惑，缓解了家长的焦虑情绪，让家长对入学准备有了直观而深刻的认识。

认真倾听一路陪伴

家长们认真聆听讲座，了解幼小衔接的相关准备，从而缓解了入学前的焦虑，真切地感受到唯有用心陪伴，才能和孩子一起共赴成长的美好旅程。

互动交流共话成长

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大二班李羿辰妈妈

通过培训，我深刻的明白了在儿童生长发展过程中，“幼”与“小”有很大的差别，幼儿园的大班不能简单的小学化，要养成良好的学习习惯、生活能力，培养强大的内驱力，建立好规则意识和任务意识，使孩子在以后的学习过程中可以独立自主的完成自己的学习任务。

作为家长，我也会继续认真学习家长课程，做好自己情绪的调节、学会倾听和忍耐，做到不随意打扰孩子注意力，鼓励孩子多多交友、学会整理的好习惯、培养孩子独立自主学习的能力，让孩子成为自己的主人、培养孩子学习的7种好习惯、增强孩子的时间观念，引导孩子完整表达自己的想法，科学育儿，陪孩子健康成长，与孩子共同进步！

大二班魏敬轩妈妈

通过对幼小衔接的了解和认知，使我们明白要注重孩子的社会交往、自我控制、专注坚持等关键素质的培养；要将身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面有机的融合，有针对性的入学准备教育。同时让家长能够着眼于孩子的长远发展，理性地对待幼小衔接。家园密切合作，注重幼儿的身心的和谐发展，通过良好的生活习惯和学习习惯的培养，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利的度过幼小衔接的关键时期。

大二班崔晟楷妈妈

感谢园里安排的培训，通过今天的会议，我了解到幼儿园阶段不能简单的小学化的原因以及幼儿园和小学生活的区别。在幼儿园阶段，要让孩子有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，并且初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲，初步形成良好的学习习惯。家长不大包大揽，让孩子学会交友、学会整理、学会自主、学会学习。

大二班惠钰轩妈妈

通过今天专家培训，要让孩子养成良好的学习习惯、生活能力，使孩子在以后的学习过程中可以独立自主完成自己的学习任务。做为家长，做好自己情绪的调节、学会倾听和忍耐，做到不随意打扰孩子注意力，鼓励孩子多交友、学会整理的好习惯、培养孩子独立自主学习的能力，增强孩子的时间观念，引导孩子完整表达自己的想法。理性地对待幼小衔接。家园密切合作，注重幼儿的身心健康，老师们的认真教导，家长们的正确引导，对孩子们幼小衔接工作是最大的助力。