幼小衔接，园校共研——达濠民生黉舍举行区幼小衔接联合教研活动
幼小衔接
园校共研
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种做作延伸和过渡。
——虞永平
为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，进一步落实新课标对一年级第一学期幼小衔接的要求，有目的、有计划地对适龄入学儿童进行入学适应教育，12月13日，我校举行了“幼小衔接、园校共研”中心联合教研活动，探索促进幼小科学衔接的有效教学模式，助力儿童顺利度过入学适应期。濠江区教师发展中心张萍副主任、陈祥教研员、中心幼儿园、泰子新实验幼儿园等濠江区8所示范园（校）的领导、老师共50多人参加了本次活动。
观摩课堂，助力衔接
活动中，我校陈丽婉老师为老师们带来一年级语文研讨课《雪地里的小画家》、赖洁薇老师执教一年级音乐课《是谁在敲》。
陈老师的语文课堂流畅自然，条理清晰，重点突出，扎实有趣。课堂书声琅琅，充盈着鲜活的有效对话，注重培养学生良好的学习习惯和读、写、悟、说能力，凸显新课程标准下自主、开放的语文教学理念，符合一年级孩子好奇好动的年龄特点，有利于激发童心，调动学生的学习积极性，也体现出陈老师良好的教学基本功。
赖老师充分关注到学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，把音乐基础知识和基本技能的学习，有机地渗透在音乐艺术的感受体验之中，潜移默化中陶冶了学生的情操。
深入小学课堂现场，近距离走进小学生的学习场，让幼儿园老师对小学的教学模式、教学方法有了更直观、更全面的了解，为今后幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
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课间休息时间，我校结合实际情况，选取了幼小衔接工作以及学校特色活动剪影，以PPT的形式展示，让与会老师们全面了解一年级孩子们的学习情况和校园日常。
互动研讨，总结提升
研讨活动中，听课教师代表郑晓燕副校长、罗慧老师、邱素苗老师、吴华园长、郑少文副园长就上午的语文课和音乐课作点评交流，既肯定了两节研讨课的可圈可点之处，也提出了中肯的意见。对幼小阶段要注重对孩子的习惯养成教育和心灵启蒙达成共识。
濠江区教师发展中心张萍副主任、陈祥教研员均对我校举办的联合教研活动给予高度评价，对幼小科学衔接做了指导讲话，使老师们明确了幼小衔接的共同目标，也梳理了幼小衔接中的有效经验和做法。
最后，我校邱向真副校长对本次活动和民生学校幼小衔接工作做了总结，提出了思考的方向，寄望借助本次教研活动的同频共振，让幼小双向衔接转变成可实践的策略和方法，推动幼小衔接教育质量再上新台阶。
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