小学成绩好,怎么到初中就不行了?小学与初中的8大进修差异
直到现在仍有家长认为,小学升初中对孩子来说是一个自然而然的转变过程。
遗憾的是,小学升初中的转变其实非常大,很难适应!有些家长可能觉得问题并没有那么严重,但初中是由小学向高中过渡的时期,学生的身心发展也由少年期向青春期过渡,他们可塑性大,既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期,又是为今后发展创造条件的重要时期。
差异1:知识容量加大
小学4节课=1个知识点
初中1节课=N个知识点
过去,一个知识点老师会念上好几节课,但这也只能怀念了。
加上学校活动多了,青春期的烦恼多了,忙得都没时间做正事了!
差异2:知识结构复杂化
小学:3大学科、零碎知识点、关联性松散
初中:9大学科、块状知识体系、关联性紧密
3大科到9大科,量变促成质变,加上知识点之间的关联性强,再用小学生的思维已无法消化初中知识。
差异3:知识运用综合化
小学:强调知识点识记
初中:考试高分制、强调知识模块综合运用
小学考点单一,考试就是“背多分”,然而初中题目涉及多个知识点,跨章节考试太凶残。
初中生的学习成绩波动很大,学习量的增加和内容的不断加深,加上初中学生心理的波动和生理的变化,使得初中生的学习成绩波动很大,同时出现激烈的分化。
差异4:进修方法要灵活
小学:记忆+模仿!提防课堂积累,强调模范练习
初中:记忆+技巧+规范!提防预习,强调学会自学灵活运用
呆板的知识点搬运在初中已经不见效了,脑筋必须转动起来!
差异5:学科难度加大
小学数学主要是算数和应用,初中数学多了闻所未闻的几何,难难难!
初中语文作文字数要求骤增,流水账凑字数得高分太难,还有古文到底是个什么鬼?
初中英语考试有篇幅超长的阅读理解,生词看不懂,语法不理解,蒙哪个选项好?
……
差异6:思维模式大转变
小学知识形象;初中知识抽象,不结合生活实例,全凭想象;
小学题目短;初中题目长,绕个弯知识点就对应不上了;
小学答题只注重结果;初中答题需要规范过程,然而学生往往会忽视这一点。
差异7:老师“不会管 ”
差异8:青春期的袭击
小学,孩子还是个乖乖听话的宝宝,听课认真,作业按时完成;
上了初中,进入青春期,性格叛逆,喜欢我行我素,容易滋生厌学情绪。
青春期中,家长要和孩子保持亦师亦友的关系,家长要用完美的眼光看待一个不完美的朋友,放下所有的必须、要求、应该等限制性思维,学会悦纳,接纳朋友的缺点和不足,在尊重的基础上积极引导,给予肯定和赞美,与朋友一同成长,做最好的自己。
如何帮助孩子顺应初中变化
01
打好基础,做好准备
主抓课本,主抓基本概念,注意去理解概念的含义,刚进初一会遇到一些没有接触过的概念,比如说负数有理数数轴绝对值相反数乘方。
这些基础概念在初中的学习过程中会经常用到,调整心态,打好基础,避免慌乱掉队。
02
有输入就要有输入,完成一定量练习
运算是核心,数学的学习离不开运算,初一上册也就是围绕运算展开的,有理数的运算、整式加减运算、一元一次方程运算,这三大运算是初中运算的前提。
在暑假预习时一定多下工夫,首先掌握每种运算的规则和方法,而后通过练习来提高熟练度,进而提高速度和准确率。
03
准备一个错题本和笔记本
记录课堂教师思路和课堂笔记,课后及时纠正错题。初一全新知识点很多学生一时之间难以掌握,在理解和运算时经常出现问题。
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