如下图所示，《正面管教》中说，“要控制住十几岁的孩子根本是不可能的——已经太迟了。你越是要控制他们 他们越是不屈，并且越是远离你。”
我完全同意这个观点。只是这里面也有两个很让人感到麻烦的问题，一是“控制是什么?”很多家长并不明白控制是什么，所以会否定自己在控制孩子。说实在话，这控制和引导，或是以控制为目的的引导，真是让人难以辨别啊。我自己也是有同样的问题，我总是希望孩子往我希望的方向发展的。任何重视教育的家长，都会有这种希望的吧。可希望多了，并且干预多了，就成了控制。还得努力去以身作则，自己做不到的不能轻易要求孩子。
二是“赢得十几岁孩子的最好途径，是以相互尊重、相互平等的态度来解决问题。”这话说明了十几岁以前的基础很重要啊，如果从小习惯不好，一直企图改善，但一直未能改善，到了十几岁，自然是更加难以改善，这个阶段又只能相互尊重，要讲究平等，这该有多难啊。明明是坏习惯，你却要去尊重，说什么要平等，这不就是纵容吗？不想说纵容，但无奈，无法改变，允许、接纳就成了纵容了。
青春期之前，且教育且珍惜吧，只能尽力培养习惯，还要修炼自己脾气品性，从小开始相互尊重，尽量平等。
【赞美日记:孩子，母亲对你说】
Henry:
你今天快11点才睡，妈妈看到了你的开心和快乐，你说“晚是晚一点，可我即日好有成就感啊。我做了语文练习卷了。”
你今天上写字课，做语文练习，也主动练琴了，你希望自己都能好好过关。确实应该很有成就感。
妈妈今天看到你的快乐，没有因为焦虑而狠狠批评你晚睡。我想起来，把孩子当成朋友托付给我的恣意，就可以多不少的尊重了，也感受到了你的快乐。我也很有成就感耶。
