在“生命高素养教育”办学思想指导下，为贯彻落实康校长“科研带教研，教研促教学，教学升思想”的工作要求，初高中数学组于2022年12月1日联合举行本学期第一次大教研活动，本次大教研的主题为：常态化课程听评课。大教研由闫海鹏主任主持，各年级数学教师分别针对本次教研主题提出自己的见解。

       闫主任提到，听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。为了让“双减”在学校落地生根，就要向课堂要质量，通过听课、评课活动，共同研究并改进教学中存在的问题，从而更好的提高课堂的教学水平，如此循环反复，教师的教学业务素质必然会有很大的提高。

接下来，在闫主任的组织下，所有老师从课前备课、教学情境的创设、教学环节的设计，到智慧课堂的运用、功课设计、板书设计、云课堂课件的操作等各方面进行研讨交流。提出改进方案，和今后教学工作的重点和目标。

       肖丹老师对李娜老师讲的《反比例函数的应用》一课进行了点评，她说到：“李老师这节课重难点突出，张弛有度，非常注重语调的变化，根据课程的需要及时进行改变，以引起学生的注意。一步一步引导学生思考，培养学生的思维能力，并且在授课过程中不断找学生回答问题，关注学生状态，善于调动学生主动思考的意识，并对学生的答案给予及时的反馈。善于运用数形结合思想，更直观的体现出题目中的关键信息。字迹工整且清晰，但字稍微有点小。李娜老师课程的安排是先进行复习反比例函数的解析式，然后开展反比例函数和实际问题的应用，新知识的引入稍显有些快，建议可以先带领学生找到题目中的关键词以及数量之间的关系，引导学生自行发现等量关系。同时，我们在讲解反比例函数在实际问题中的应用的时候，除了图像法之外，是否还可以用不等式来讲解？”

刘菁老师对李晓秋老师讲的《含30°角的直角三角形》一课进行了点评，她说到“李老师这节课由于是进行的线上授课，所以说小组讨论受到了一定的限制。李老师这堂课，从等边三角形性质入手进行复习，同时不断拓展，带领学生思考和发现含30°角的直角三角形所具备的性质。题目一题多解，对学生数学思维能力进行培养。同时，本节课授课使用的西沃软件，虽然老师们授课基本上用的都是这个软件，但是操作功能比大多数老师使用的要更加的全面，体现的效果更好，建议老师们还要继续共同学习和探讨，不断精进我们的云课堂。

        此次常态化听评课活动，进一步强化了我校良好的教学教研氛围，为教师搭建一个锻炼自我、交流学习的平台，使教师在教学方面得到了磨炼、提升、成长，切实提升教育教学水平和专业素养，从而提高保教质量，最终促进每位教师专业性发展。

会议的最后，闫主任向所有老师介绍了我校的校本课程，此项课程能够更好的改善学生的知识结构，增强学生学习的灵活性和主动性，促进学生个性和特长的发展与培养，。教授们可以根据自己的实际，在自己的专业领域或者有所研究的兴趣、特长方面开设项目课程设计，本身对自身的能力也是一种极大的锻炼。建议有精力的老师们都要积极参与。

       本次初高中部数学组联合大教研活动圆满成功，各年级数学教师精彩发言，深入探讨了双减政策背景下，课堂授课模式的精进，教师们共同探讨、相互学习，令大家受益匪浅，更体现了大家认真钻研、精益求精的干劲。