百日发展礼

未来定可期

1.有“被”而来

会叠被子，叠好被子，是德风寄宿制下小学生必备的生活技能。从一年级入校结束，生活老师就教小朋友如何叠被，看有的小朋友还会叠豆腐块呢！

一年级的小朋友动作流畅、技巧娴熟，快速地整被褥、叠方块、压线条、提棱角，各个有模有样。在天天坚持不懈的练习中，孩子们都悟出了叠被子的小技巧，也感受到了生活的智慧。

2.小菜一“叠”

虽然一年级小朋友属于“保育制”，有生活老师无微不至的照顾和关怀，但我们依然鼓励孩子们自己的事情自己做，家长和老师都不包办代替。入学百天来，家校达成一致，配合默契。一方面，娃儿们在生活老师的指导下慢慢掌握了扣扣子、叠衣服的技能；另一方面回到家中，家长也能陪伴孩子积极练习自理能力，所以穿衣叠衣对孩子们来说，就成了小菜一“叠”的事情。

3.见好就“收”

习惯的培养是孩子们成长路上的必修课，在日常学习生活中就有很多机会。例如，课间的书桌收纳、每日的格子柜摆放、每周放学的书包整理……古语有云：“一屋不扫，何以扫天下”，对于孩子们来说，学会自主灵活地整理收纳就显得尤为重要。

一年级小朋友们收拾书包的动作虽然稚嫩，但已经逐渐养成有条不紊、井然有序的好习惯。“千里之行，始于足下。” 每一项伟大的成就都是从做好最基础的事情开始的，一年级学生处在人生的起始阶段，做好眼前自己力所能及的事，就是在为长大了能有所作为打基础。

一年级课堂最需要训练的是孩子们的行规。而课堂小口令，是老师们课堂管理的助推器，不妨让初入一年级的孩子们快速进入课堂学习状态，从而养成良好的学习习惯。

一年级的班主任为孩子们设计了很多巧妙的课堂口令，从上课到落座，从回覆到评价，从翻书到书写，课堂的每一个环节，都有不同的口令。

在现场展示中，一年级的孩子们，或字正腔圆、或眼神专一、或口令响亮。

瞧！他们的课前准备做得多棒！

听！整齐有礼貌的问好，让人心生欢乐；朗朗的读书声，洪亮又富有感情。

看！孩子们端正的坐姿，挺直的小腰板就像一棵棵小松树；标准的写字姿势，让人不禁赞叹！ 

“课前准备，准备准备；书籍摆放，摆放到位”。

“上课——起立，站如松”，“坐下——坐如钟”。

“眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸”“上课铃声响，快快进讲堂。

百天的学习和训练，呈现的是师生默契的配合，展现的德风萌娃的精神。听到正德广场上一声声铿锵有力的口令答对，带给全校师生的是无比的欣喜和震撼。

一年级，对于家长和孩子们都是一个崭新的起点，将日常行为规范养成教育贯穿到学生学习生活的方方面面，为学生终身发展打下良好基础。让孩子们在充满阳光的校园生活中逐渐挺拔茁壮。

其实，不仅仅是一年级的小萌娃，我们全校的每一位同学，每一位老师，都在德风校园收获了这“百日成长”的仪式感。

因为今天，不仅是一年级的小朋友入校100天的日子，也是我们2022年秋季学期100天的时间节点。我们全体师生在这“百日”中，经历了一次次“疫情”，共同度过了一道道难关，一起感受到了来自家长、老师、同学的关爱。我们每个人都在爱中不断成长，校园的每个角落都见证了我们这百天来成长的痕迹。

让我们一起，在德风，遇见更好的自己，预见更好的未来！