孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真象在这里!

孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真相在这里!

孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真相在这里!
双养教育

将在12月13日 20:00 直播

疲惫和绝望还意味着什么?——侯沛言、李琳

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孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真相在这里!

文/白桦

父母课堂(idfumuketang)

昨天,碰到了小学同学,好长时间没有见面了!我们聊的十分火热!她和我说:女儿3岁了,闲时和她做游戏,发现她输了就不高兴或者哭鼻子,末尾总是要玩到自己赢了为止,在与小朋友们比赛玩游戏时,输了就发脾气不玩了,只能赢不能输。对此非常很苦恼,女儿总是输不起,到底该怎么办呢?

是啊!我们都希望自己的孩子”胜不骄,败不馁“,而在现实生活中孩子却老是因为遭遇失败或者挫折而沮丧、难过,甚至大发脾气。可是孩子们却经常“输不起”!

从儿童心理学的角度来讲,孩子“输不起”是一种畸形现象。甚至有的孩子还会嚎啕大哭!

无论做什么事情,孩子总是希望自己比别人强,以获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小,各方面都不成熟,他们并不认识自己的强项和弱项,在人前或是在集体活动中,一旦不如人,他们就会表现出不高兴。

输了后大哭也是正常的,因为他们还不会心情管理,更加不懂掩饰。

所以啊,我们也别总是一遇到孩子输了哭了就定性娃儿输不起。

有时候贴标签对于我们家长的危害力是更大的,因为它会让我们提前脑补许多没发生的情景,提前让我们担心未来:孩子输不起-玻璃心-以后怎么办?


输了“有情绪”就是“输不起”吗?
即便是我们这些“成熟”的大人,面对大小失败时,能否每次都能做到风轻云淡,平静从容?
输了,不高兴,就是很正常的、本能的情绪反应。所以我们期望学龄前的娃儿输的潇洒,一点也没有情绪,这一点是不是不太现实?
而且,输了之后产生的这种情绪,是具有积极意义的:当这种心情在合理范围内,它将引导我们更加努力,把输掉的赢回来!
面对“输不起”的孩子,我们都需要花点心思帮助孩子去排除这种心理障碍。信赖当家长学会正确引导时,孩子也会慢慢懂得,输得起的背后就是赢。

“输不起”的时候我们要这样引导!
1.接受自己的“短板”,学会欣赏别人的长处。
无论一个人再优秀,都会有缺点和不足,孩子也不例外。家长们要保持一颗包容的心去接受孩子的缺点,引导孩子正视自己的不足。
比如:妈妈认为你写作业非常快,字迹清晰,但是还有一处不足,那就是作业质量不高,如果克服这个缺点,那么这份作业就完美了。通过先鼓励孩子,再指出缺点,引导孩子思考问题,改正错误。
2.把太强的好胜心转化成进步的动力。
好胜心过强的孩子,喜欢和别人竞争,家长要抓住孩子的这种心理,正确地引导孩子的性格向积极的方向发展。
比如:宝贝,你看得第一名的小月,平时学习非常努力,上课积极回答问题,老师和同学们都很喜欢她,你是不是应该向她学习一下呢?通过家长的启发,孩子会仔细思考别人的优点,取长补短,将过强的好胜心转化为进步的动力!
同时要告诉孩子,“失败乃兵家常事”,不要带有太多的功利性,只要自己付出努力,就算成绩不理想也没有关系,吸取这次的经验教训,争取下次考试能够上一个台阶!
3.给孩子一点时间,让孩子慢慢成长。
家长们都会有“望子成龙”的美好愿望,看到别的孩子上各种补习班和兴趣班,也急于给孩子报上各种补习班和辅导班;当看到别的孩子考100分的时候,家长们就会“恨铁不成钢”,觉得自己孩子不如别人家的孩子,担心孩子会输在起跑线上。
希望家长们可以给孩子一点时间,让孩子慢慢成长。其实,每个人都有着自己的天赋,有着各人不同的性格,如果父母一心只想着攀比,只看到自己孩子的短处,忽视自己孩子的长处,便容易造成孩子性格上的不足,缺少自信,不利孩子的健康成长。

孩子一输就“发脾气”、“扔东西”,“耍赖”不是输不起,这些行为背后只是一个情绪问题,当孩子出现这样的负面情绪时,他们需要的不是说教,不是建议,更不是唠叨和贴标签,而是接纳、看见、和无条件的爱!


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