泰州市小学数学刘秀凤名师工作室研修流动在我校举行

12月8日，泰州市小学数学刘秀凤名师工作室第七次集中研修活动在泰州市姜堰区梅垛中心小学举行。区教师发展中心教研部主任刘秀凤教研室主任、市名师工作室、区小学数学名师工作室部分成员及梅垛中心小学全体数学教师参加了此次活动。

活动初始，由市名师工作室成员张林老师、钱小勇老师开展示范教学。首先是张老师执教的是《数字与信息》，采用情境化教学，以寻找案件嫌疑人为线索贯通整节课，通过对信息的分析，让学生理解编码的含义，感知编码的合理性及特点，注重学科知识纵向间的关联，提升学生的综合素养。

泰州市小学数学刘秀凤名师工作室研修活动在我校举行

接着钱老师执教的是《周长是多少》，钱老师设计拼一拼、算一算、比一比、用一用、练一练多元、有层次的讲授活动，给学生营造了一个自由、开放的课堂让学生在动前思，动中思，动后继续思，用简洁的方式撬动学生思维。

撬动·

在评课环节，工作室领衔人刘秀凤主任引领工作室成员互动，对课例进行了研讨，并提出了综合实践课的实施建议，分析实践课应突出综合，以解决问题为导向设计一系列的活动，运用多种方式，让学生主动参与，积累活动经验，提升综合素养。

专家引领

下午，工作室全体成员，相聚线上，聆听了由江苏省特级教师、泰州市教育局教研室张所滨主任所作的《从课程目标到“综合与实践”的价值》讲座，张主任从课程目标及育人目标角度，通过案例分析注重基础，用好课本，深挖教材内涵；从学生出发，激发学生数学意识，学会分类，从而进行观察比较；通过知识的类比，从而进行表达，回顾反思学习过程；要巧用活动和架构引导学生思维发展，教会学生思考，提升学生学力。