《教学月刊·小学版》(语文)2022·十二目录
卷首语
1 莫让上风成劣势/叶 刚
专家特稿
4 2022年语文讲授研究热点聚焦/戴正兴
本期话题
语文课堂对话讲授
10 指向核心素养的语文讲堂对话需突出五大要点/邢秀凤
14 语文课堂对话当具备正确的价值取向
——《与虫共眠》磨课记实/黄晓红
18 系统全面：语文讲堂对话应有的视角
——《倾听童诗的节拍》教学设计与思考/贾淑玮
22 多向拓展，在对话中凸显古诗的文化深意
——以《晓出净慈寺送林子方》为例 /许佳丽
24 关注文本逻辑 展开课堂对话
——以《我们奇妙的世界》为例 /金丽春
28 着眼选材，对话作者创新独到的生活体悟
——以《竹节人》为例 /王 岚
备课之窗
教学设计
31 从读学写破难点 场景唤醒融真情
——六年级上册《有你，真好》第一课时教学设计与评析 /张丽敏 设计 邬芳琴 评析
课堂撷英
精品赏析
34 写场景细节，展真情实感
——六年级上册《有你，真好》教学实录、思考与评析 /彭才华 执教 王小毅 沈小玲 评析
课堂新探
识字与写字教学
39 从“枯燥无味”到“津津有味”
——统编教材第一学段带“猜”字的练习题使用策略 /王 斌 杨玲娟
阅读教学
42 统整思维下神话单元整体教学策略探索
——以四年级上册第四单元为例 /许 珍
45 预学 补学 联学 拓学
——例谈“阅读链接”的助学功能 /李求宝
综合性学习教学
48 整体规划 项目驱动
——语文跨学科学习常态化实践探索 /钱洪芹
评价研究
51 素养导向的课堂“教—学—评”一体化设计与实施
——以统编教材五年级上册第六单元为例 /赵飞君
56 六年级上册第七单元《京剧趣谈》作业设计 /秦丽清
观点主张
观点直播
59 基于儿童“特质推理”能力发展特征的语文教学策略 /贾 磊 毛张舒
教海拾贝
62 用好习作例文 学习语言表达 /张晔莲
64 搭建多维支架，让仿写更具生长性 /梁金素
《教学月刊·小学版》（语文）
邮发代号：32-52
★《教学月刊·小学版》是一本面向小学教师、专注于小学教学研究的综合性学术期刊（旬刊），上旬、中旬、下旬分别以“语文”“数学”“综合”三个方向编辑出版。2014年被国家新闻出版广电总局认定为第一批学术期刊，系“华东地区优秀期刊”和人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊。
★上旬刊《教学月刊·小学版》（语文）以小学语文教师以及相关教学研究人员等为读者对象，设置“浙派语文”“本期话题”“备课之窗”“课堂新探”“教学反思”“观点直播”等重要栏目。每期定价10元，全年120元。每月5日出版。
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