关于幼小衔接,你了解多少

关于幼小衔接,你知道多少

1、 什么是幼稚衔接?


所谓幼小衔接,是指从幼儿园到小学一年级,这两个相邻的教育阶段之间在教育上的相互连接。幼小衔接工作泛指幼儿加入小学前家长、 学校、幼儿所参与的活动,都可视为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所做的准备。

2、孩子为什么要上幼稚衔接?

事实上,据调查显示:30%~40%的孩子在刚刚进入小学后,不能适应小学的学习和生活。例如:生活学习环境、作息时间、被动学习、人 际关系、集体意识、教师授课方式等不适应。此类现象如不能及时解决,持续下去会衍生到心理上产生紧张、退缩、厌学、孤僻、焦虑或羡妒及攻击性行为等偏差。由此可见,幼小衔接是学前教育阶段非常 重要的一个环节,为了让孩子更好的过渡幼儿园生活到小学,幼小衔接是孩子必要的成长过程。

3、小蓓蕊幼小衔接能办理孩子的哪些实际问题?

人际关系平稳过度:

(1)从习惯妈妈般的幼儿园教师,到适应要求严格的小学教师;

(2)从任性的幼儿园小朋友,到学会敬仰和独立处理同学关系的小学生。

学习方式平稳过渡:

从自由游戏到适应正轨科目的学习方式。

行为约束平稳过渡:

(1)从理所当然到遵循规则;

(2)从被重视到入学后的一视同仁。 

生活习惯安稳过渡:

(1)适应入学后课堂听讲方式和作息时间的改变; 

(2)适应小学独立午饭、饮水的生活习惯;

(3)适应按时完成并自己检查家庭作业;

(4)适应自己独立完毕整理书包、文具等;

(5)适应游戏、 玩耍、看电视的时间骤然减少等。

 

4、 幼小跟尾的重要性?

我们幼小衔接有专业的教师对孩子从知识、注意力、本领、思维、想象力、创造力等方面进行全面衔接。

⑴知识衔接:拼音、誊写、识字等知识的衔接

● 关于认读识字:我们使用特色的汉语拼音拼读卡,使孩子快速的认知汉语拼音并能进行拼读。识字常用的方法有两种:拼音识字和形意识字。拼音识字主要适用于学龄前儿童到初中阶段,娃儿现在学会了拼音,也就掌握以后的文字认知方法。我们的拼音衔接课程侧重讲授“拼认”环节 的学习方法,教会孩子会使用拼音的方法,能查字典,快速认记汉字。

● 关于写字:我们幼小衔接不仅教孩子正确的书写姿势,更引导孩子根据自身的个性写出属于自己的文字。重要的是通过书写,培养孩子表达的欲望。

⑵能力衔接:听讲能力、沟通能力、学习能力、表白能力、阅读能力和自我管理能力的衔接

● 关于表达:

表达是幼小衔接最为重要的一个环节。是重点小学选拔学生必考科目。我们的表达课程设置,从会听开始,到会说,敢说,再到怎样说,说什么,完全顺应孩子思维设置课程。让孩子能够在短时间内 掌握表达的方法,完成自己思考的表达方式。

⑶、思维衔接:数学思维、观察思维,学习能力——注意力,想象力 

小蓓蕊的课程设置是基于“学生培养目标”和“教学目标”的指导而设置。培养学生解决分析问题多看法多渠道的能力,培养学生注意力,想象力,培养学生观察力,基于细致观察力能更加全面的分析各种事情。

5、 幼小衔接和学前班的差别:

现在越来越多家长都担心孩子上小学后不适应的情况下,小蓓蕊专业“幼小衔接教育”,不仅是从字面上与“学前班”有不同,而是本质上的区别:在小蓓蕊,知识的传授仅是最基础的教学目标,我们更侧重对孩子身体素质、情感、交流沟通、自我管理、学习能力、品德等方面的培养。让孩子在自然中过渡,适应小学的生活和学习,而且做到一入学就领先。幼小衔接还要解决您担心的问题是:孩子上小学后怎样和同学相处?教会孩子控制情绪,与同学和善相处,自然地融入集体和社会是我校的重要的教学目标之一。平均每月一次校外集体实践活动被写入 课程计划,老师被要求面对孩子时必须微笑,结果显示:入学半年后比刚入学一个月内发生的同学间纠纷事件减少约一半。

6、 孩子学过之后会不会上小学后不听课?

不会,因为我们注重培养的是孩子的学习习惯和行为习惯。学习的知识内容基本是入学后小学一年级前半年的知识。让孩子形成好的学习习惯,他会受益一生。同时也能平稳过渡到重点小学学习。 

7、 会给孩子布置作业吗?

没有实质性的作业,但有习惯性的作业,比如回家后先洗手,休息 5 分钟后写拼音或者数字就行。

8、 幼小衔接培养孩子哪些方面的能力?

① 上课认真听讲:能够在 40 分钟的课堂上保持精神集中听讲。

② 独立完成作业:按照规定时间,独自完成老师布置的作业。

③ 生活自理:a:会按时独立吃饭、喝水;b:会开关窗子,拖地,擦桌椅;c:能自己大小便,并做好清洁;d:会使用橡皮擦、削铅笔;e:能自己整理文具、书籍;f:会认钟表的整点半点。

④ 生活常识:a:能辨认出多种标识,具有安全和自我保护意识;b:能辨认方向;c:买东西能计算简单的价格和找零

9、 幼小衔接为孩子养成哪些习惯?

① 主动学习:激发学习兴趣,培养孩子具有“学习是自己的事情”的意识。

② 提前预习:帮孩子养成提前预习的习惯。

③ 主动识字:教会孩子在生活中主动识字的习惯。

④ 主动提问:通过激励的方法,培养孩子爱问问题的习惯。

⑤ 遵守时间:能够按时上学、上课、吃午饭,做作业。做事不拖沓、 不磨蹭。

⑥ 端正坐姿:听讲、看书、写字姿势端正。

⑦ 细心认真:帮助孩子养成做事细心认真的习惯,甩掉“小马虎”的毛病。 

10、 孩子掌握知识越多,上小学越轻松吗?

我们的有效衔接课程不但能让孩子上小学轻松入学,同时掌握学习的方式方法和思维,而不单单是知识,另外还具备小学生的各方面能力。 

11、 什么样的孩子应该上幼小衔接课程?

如果您想择校,建议您上。

如果您想让孩子一入学就领先,建议您上。

如果您的孩子没有完全掌握拼音或只认识字母,建议您上。

如果您的孩子胆小,不合群,注意力不集中,建议您上。

如果您想开发孩子的大脑拓展思维,建议您上。

如果您的孩子不会上课没有学习意识,建议您上。

12、 小学和幼儿园有哪些区别?

首先,幼儿园是以玩为主,小学是以学为主。在教学上,幼儿园是“哄孩子”,小学是“教孩子” ;在上课时间上,幼儿园是没时间限制的,小学每节课必须 40 分钟。授课上,幼儿园是无计划教学,小学是有计划的教学。幼儿园没有各方面的规范,小学各种规范严格。小学有作业与考评。

13、小蓓蕊是怎么报名上课的

我们分常规班和特色班,常规班就是和学校一样在我们托育中心上,特色班就是有选择性的报名,周六周天上课。

地址:经开区石门路国耀花半里商铺14A-103小蓓蕊早教托育(原爱堡贝)