学习动力+学习习惯+进修方法=?

学习动力+学习习惯+学习方法=?


「双减政策」已经落地一年了,这一年年多间,几家欢乐几家忧。
有的孩子从课业负担中解脱出来,将多余的精力应用到自己更感兴趣的畛域中去,“意外地”有了令人惊喜的收获;
而有的孩子非但没有从“双减”中“获益”,反倒是堕入了更深的焦虑中。
这部分孩子就是缺乏个人主观能动性、匮乏学习力的典型表现。
中国家庭教育学会宣教专委会副理事长朱海燕表明:“双减之后,拼的就是孩子们自主学习的能力,怎样培养孩子内在学习动力需要家长重点关注。”
那么到底何为进修力呢?
我们邀请到了多位重量级大咖前来聊聊进修力,一起来看吧!