进入小学三年级的家长，已经在为小升初做准备了，俗话说的好，就是未雨绸缪。有些家长也不太了解，为什么上奥数，如何学习奥数，学奥数能进名校吗？等问题也随之而来。

第一、奥数与小升初的关系：对于小升初的学生来说，经由过程奥数的学习可以得到以下的实惠：

　　1、成功走进名牌中学

　　2、比赛名校分班考试

　 3、训练学生思维能力

　　培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力。通过奥数的学习，让娃儿们会用归纳、演绎和类比进行推理，会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后的其他文科科目学习的帮助很大，打牢理科学习的扎实基础。数学是文科的基础，学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处（很多重点中学就是由于这个原因招奥数好的学生）。

　　第二、什么时候结束学奥数比较合适？

　　一般从小学三年级开始比较合适，四年级入手也可以。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候数学基础还没有打好，娃儿学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。

　　第三、奥数进修的有哪些方法？

　　学习没有捷径，但是有技巧，同样，奥数进修也是如此，总结五个有用的奥数学习小方法。

　　第一种：记笔记。

　　这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来利便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。

　　第二种：错题本。

　　很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。

　　第三种：题目分类本。

　　和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。

　　第四种：旧题新解。

　　不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。

　　第五种：学习小组。

　　定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。

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