爱的苦果/将在成熟时坠落
——引自北岛诗作《传说的继续》
无言升学新讲堂 id：wuyanjiangtang
随着西城教委公布华夏女子中学小升初招生办法之后，北京教育热点地域西城区与海淀区的小升初改革方案已经在我们面前展现完整端倪。
万事无绝对，私下里也有考的（委托机构），也有招的（承诺保留学籍），但对今年能去人本人分及今年也有机会去的孩子的家长来说，非常不甘心。
这两天，很多家长仍然没有从沉重的心理打击中调整过来，原本以为已经结束的小升初不仅又重新结束，而且马上直面无路可走只剩摇号的困窘，唯一希望是祈求刘姥姥大慈大悲果断出手收留牛娃们。
但我以最后一届仁华家长这样过来人身份给这类型（包括现在正冲击早培的各个年级）家长一点儿忠告，刘姥姥并不是观世音菩萨，她也生活在人间凡尘，要考虑方方面面的因素。
而且那么多年以来，她对牛娃的标准之高，有目共睹，一个年级不会领先6个。
我相信刘姥姥已经救了一些孩子，但即使是真的，还能救多少？
这不是几十家甚至几百家的可怜，也不是政策变局的必然结果。
只拉车不问路，又不积谷防灾，未雨不绸缪，只听只看只相信各类胡扯与针对小白集体的没油没盐式的忽悠，本质上还是自欺欺人的套中人生活形态，当灾难来临之际，无力应对。
鸡血妈妈们的想法之中，有一点是我绝对绝对不敢苟同的：
“北京的小升初，既然早已经是大人们撕打得不可开交的主战场，怎么能靠弱小的孩子拼命学习来解决这么大的难题，孩子得多累啊啊啊”
虽然这一次只是几百人面临的灾难，最终可能是几十个孩子的不幸，但却是彻彻底底的人祸，从保护孩子利益角度看各方责任：
学校自主名额+政保名额不明是这系列教改的死穴式bug。
学校的自主招生名额，及国家重要部门的保障服务、疾控优先、军地共建双拥、单位协作等等各种名义的ZB名额都是不对外公布的真实存在的数据。
如果连这个事情都不知道的，要么是傻子，要么是骗子。
由于有这个无法撼动的事实存在，小升初这类教改在单纯政治意义上讲，是有严重bug的，那就是因为信息完全封闭而使得费力不讨好。
具体地说，无论教委费多大劲从学校、从各单位靠压缩指标而收集出来再多的学位，在名校摇号的大池子里也显不出来。
就像去年，以我收集到的信息，历来几乎不可能靠摇号摇中的北师大附属实验中学应该有平民裸中[注1]，但具体数量并不多，最多不超过20人。
从政治意识上，从0到20已经是很伟大的突破了，这意味着平民有机会凭摇号摇中名校。
但你听到过关于这件伟大事件的一丝一毫的相关报道吗？这么好的事情，为什么没有报道呢？
因为当你知道实验中学去年小升初录取的人数超过700人以后，你就应该能明白。
除了250人是直升结果+这20多人以后，还有500多人不属于裸中，至于靠什么进的，并不对外说明。为了20人宣扬政绩而暴露500人的政保数量，这在政治上是可怕而又愚蠢的做法。
那么今年，从种种迹象来看，实验中学开放给普通民众的真实摇号学位，应该远远多于20个，具体多少虽然不知道，但乐观估计会多很多。
可作为平头百姓的你千万别按我的乐观来赌你孩子的命运。于此类似的还有一个非常不可知的161，也是应该能放出相当数量真实学位，但具体数据不知道，因而对填报志愿无借鉴意义。
预计今年各区将对平民释放出更多名校学位，这样的动作引发的后果即便是平头百姓的你也能看得很清楚：各单位政保名额的争夺白热化。
传说去年有几个司局级子弟掉入159和鲁迅，这确实体现了教育改革的公平性及公正性，但也使得今年很多原本高枕无忧于各类升学的高级别太太也惊醒，过去经常发表小升初何不食肉糜式言论的她们，今年也认真对待子女升学这件事情。
这次驱动更多人去摇号的改革，简称“摇教改”，比“房教改”还是好了很多。
“摇教改”虽然也触动了很多人的奶酪，但起码没有刺激学区房跳涨，进而伤害到社会多数阶层利益。
作为市教委的教改试验田，东城区就是很好的例子，东城区实施“摇教改”至少6年了，房价并无特别的溢价，走势基本平稳，传统京N代家长群体，早就习惯于流水不争先式的东城文化模式，对小升初的抱怨也是各区最少。
虽然有5分被削弱、中考精英外流以及高考竞争力难以提振等不利结果，总体来说，还是成功的，不满的阶层不多。
有家长问我，东城区的平民上限校是哪些，我想除了史家胡同的小学以外，整个东城区都是平民教育的上限。很多对摇号茫然不知所措的海淀家长，可以多参考一下平民的东城的教教改经验，或有一二心得与收获。
无论是“摇教改”还是“房教改”，从政治意义上，同属于受益群体（不考虑房教改中的房地产利益因素）不明显、奶酪被动者众多的蹩脚改革。
两权相害取其轻，我觉得摇改的政治生命更长久，因为摇改还是有很多可改进的地方，以应对更多的利益诉求。
[注1]裸中是指不找关系仅凭摇号手气而摇中名校录取资格的现象。
![陪伴小升初60天:摇啊摇,焦点是谁不用摇?]()
，京城知名教育博主，少时受木村久一思想影响，立意于子女的早期培养，并于生子之后付诸实践。在陪孩子升学过程中，积累了丰富的实战经验，并乐于指导周围家长，被家长们称为“升学的指路明灯”。
