初中古诗文阅览训练 02
（一）阅读下面一首诗歌，完毕以下小题。
重登云台山
[清] 陶澍①
又踏金牛顶②上行，海风飞舄③上蓬瀛。
蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。
为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。
长松迓⑤路三年年别，却笑公髯雪已盈。
【注释】①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶：在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，别名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄（xì）：会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓（yà）：迎接。
1.这首七言律诗的颔联描绘了怎样的画面？
2.全诗抒发了诗人怎么样的情感？请简要分析。
（二）阅读下面的文言文，完毕以下小题。
【甲】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
【乙】
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“这人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
（节选自《三国志·诸葛亮传》，有编削）
1.解释下面加粗的词。 （1）躬耕于南阳： （ ） （2）先主器之： （ ） （3）先主遂诣亮： （ ） （4）孤不度德量力： （ ）
2.断句：此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐当中。 （2）然志犹未已，君谓计将安出？
4.【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为什么要在“三顾”“三往”后才见刘备？
（一）
1.这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？ 描写云台山景色的优美。白日，晴天飞瀑，水花外溅，犹如蛟龙飞挂；夜晚，云中传声，鸡鸣犬吠，打破夜的寂静。
2.全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。 ①对云台山的喜爱、赞美之情：诗人再登云台山，所见之景，景色优美，宛如仙境；②初盟得以践行（朋侪重逢）的欣喜之情：诗人来到三元宫寻访山僧，以践前约；③时光易逝催人老的感慨：别后三年，云台山上长松依旧，自己却已胡须一片雪白。
（二）
1.解释下面加粗的词。 （1）躬耕于南阳： 亲身，亲自 （2）先主器之： 器重，重视 （3）先主遂诣亮： 往，到，拜访，访问 （4）孤不度德量力： 衡量，估计，推测，考虑
本题考查对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要留神词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。本题中注意“诣”（拜见）“度”（估计）的解释。
2.此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之
本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的景象。语句“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之”的意思是：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。正确的句读为：此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之。
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 先帝没有因为我身份低微见识浅陋（而看轻我），亲身降低身份，三次到茅草屋拜访我。 （2）然志犹未已，君谓计将安出？ 但是我的志向还没有罢休（停止），您认为该采取怎样的计策呢？
本题考查对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确；另外，还要留神对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。（1）关键词：“卑鄙”“枉屈”“顾”。（2）关键词“已”是宾语前置。
4.【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？ ①诸葛亮被刘备的真心诚意感谢；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）；③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华，实现抱负。
本题考查对文章内容的理解。为何“三顾”“三往”后才见刘备？可以从以下三个方面来分析：①诸葛亮被刘备的真心诚意感动；②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动（猥自枉屈）；③诸葛亮觉得已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华，实现抱负。解答此题要根据人物的语言以及前后的行动加以分析，这样才能更全面、具体。
