一说起幼儿园，很多家长总是说：”幼儿园就是个玩的地方，不指望能学到什么。”有的家长接儿童放学时会问：”老师今天教了什么”？孩子说不出，家长更觉得幼儿园什么都没有学到。

3-6岁是一个人心智发育最快的时期，这段时间内形成的习惯、性格对人有终身的影响。老话说”三岁看大，七岁看老”，也足以注明幼年时期对孩子的影响。幼儿园的教育，正是为了给孩子奠定一生的基础。

那么孩子在幼儿园，到底学到了什么呢?

好的卫生习惯能保证孩子健康，孩子从进入幼儿园开始，老师就会培养他们饭前便后卫生间，刷牙等卫生习惯，让孩子身体棒棒不生病。

懂礼貌是孩子社交的第一步，老师会教孩子见到别人要问好，做错事了要说对不起，让儿童学会最基本的社交技能。

不良的饮食习惯对孩子健康影响很大。幼儿园老师会让孩子认识到偏食挑食的危害，从而帮助孩子改正这个坏习惯。

幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有昼寝，这样的规律作息是身体健康的保证。

孩子在幼儿园还要学会自己穿脱衣服和整理床铺，这能够扶植他们的自理能力，让他们更自信，动手能力更强。

在幼儿园，每天都会有户外活动时间，园所也会有各种东西和游戏，发展孩子的运动能力，并且培养他们运动的习惯。

幼儿园老师会教孩子穿脱衣服、擦屁股、冲洗茅厕等，让孩子在如厕问题上能够完全自理。

教孩子认识安全标识是幼儿园非常重要的教学内容，而且还会让儿童了解基本的交通规则，知道保护自己。

3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿园会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，而且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。

兴趣是学习的第一动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，幼儿园会创设各种区域环境，把常识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。

幼儿园更推崇让孩子通过自己的探索、发现周围的事物进行学习，这能让孩子学会思考和探究。并且幼儿园会有对孩子早期数学能力，艺术能力的培养，这些都能够锻炼孩子的思维学习能力。

幼儿园里，孩子会和很多同龄小朋友一起生活和学习，儿童能够学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持友谊。

老师会引导和教育孩子帮助别人，感恩别人，给孩子从小建立良好的品格。

在幼儿园，孩子之间难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的最佳时机，先生会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。

说完孩子在幼儿园学到的这些东西，家长们是不是对幼儿园的观念有所改变呢，并不，孩子学到了这么多，还是需要家长在家里也同样的要求孩子养成习惯。

很多家长接孩子放学的时候，都会给孩子买上几样零食，孩子一出来，就忙不迭地帮孩子拿东西，甚至回到家之后，也从不要求孩子遵守在幼儿园养成的好习惯。这样的做法，会让教师们在幼儿园对孩子的教育效果大打折扣。习惯和能力的培养，应该是有连贯性的过程，所以如果家长能在家里让孩子坚持在幼儿园养成的好习惯，对孩子的教育，是有事半功倍的效果。

一到周末或者假期，家长大多会放任孩子晚睡晚起，零食也会供应得比平时多一些，但这样不利于孩子养成良好的作息和饮食规律，开学之后，还很容易让孩子出现假期综合症。

孩子的习惯是长期养成的，最好不要因为周末或者放假打乱，这么才能让孩子有良好生活习惯，为孩子奠定一生的健康基础。

在幼儿园，孩子们已经学会了自己的事情自己做，但是回到家，家长的关爱和疼爱，很多孩子又过上了”饭来张口衣来伸手”的生活。

建议回到家之后，家长依然让孩子动手去做自己力所能及的事变，不仅能培养孩子自理能力，也能让孩子积累自信心。

孩子在幼儿园学会了新的儿歌和游戏，家长不妨陪他们唱一唱、玩一玩，在增进亲子关系的同时，也能强固他们的学习成果，还能让他们在这个过程中感受到快乐，增加学习的兴趣。

人生是一场马拉松，不在乎开跑的时候多抢几步，在乎的是持续的动力和能力。家长们不希望孩子输在起跑线，所以盼望幼儿园能多教知识。但是教育，不仅仅是教给孩子拼音和算术，另有习惯养成、还有能力培养……这些，才能给孩子灌入一生成功的动力。幼儿园顺从孩子的发展规律，教会他们一生受用的东西；作为家长，也一定要在生活中监督孩子好习惯的养成。