沐浴老师之阳光，孩子走在演化的路上
一位好老师，赛过万卷书
thanksgiving
感谢有您
感恩遇见 一丘之貉相伴
太多值得戴德的时刻
感恩命运馈赠的优美和相遇
我是梁玮宸的爸爸，谈起我儿梁玮宸的教育之路，咱们可以毫无遮掩地说“一把辛酸一把泪”。
thank you
梁玮宸是一年级就步入东华小学生态园校区一年级就读。而在之前的整个学前班，作为爸爸的我，是完全没有参与他的成长和教育。到了一年级就暴露出一系列问题。梁玮宸天性好动，活泼，爱讲话，还会搞些小捣蛋。进入一年级的前几个星期，老师跟我们反应的一点儿问题，我们以为只是还没完全适应环境，慢慢就会变好。可接下来的几个星期情况变得更加糟糕，他身上散发的一些不良习惯一发不可收拾，在学校简直放飞自我，不受控制。这当时令我下了一个决心，那就是放下大部分工作时间，把对孩子的教育作为我另一份更重要的事业来做。
期间我们和孩子班主任都保持良好的沟通，探究孩子的教育之路。记得那时没有疫情，在到接送孩子的点的时候，我和孩子妈妈一定会同时出现在教室门口，一来我想让孩子知道父母在用心改变，希望他也能改动，二来是等孩子都接送完后，老师闲下来的时候，我们可以和老师进行沟通，想知道他一周在学校的表现。我和孩子妈妈俩人同时去接送孩子，从一年级一直坚持到疫情，期间从未间断或缺席。
可孩子如抽丝般的变化，令父母极度焦虑，期间我们尝试了很多方法，让他写保证书，我们自己制定的一周鉴定表，让他带回学校自己坚定一周的表现，周五放学再拿给我们，有进步就会有奖励，但都收获甚微。我不妨毫无忌讳地说，我一个大男人，为了这孩子流过眼泪。要是份不挣钱的事业，我应该早就放弃了，可这是自己的儿啊，能放弃吗？我还是始终相信，每朵花都有自己的花期。
梁玮宸应该是铁身子做的花蕾，开花遥遥无期，我们期待一年级结束后会开花，未果，又把希望放在二年级，还是未果，我们一直等到三年级，成果还是令人堪忧，这几年下来也令我得了非常严重的焦虑症，半夜会突然醒来，害怕接到老师电话，怕他在学校又闯祸了。
就这样浑浑噩噩的步入到中高年级四年级，也许好的花朵不开的原因是这朵花不仅需要父母浇水和施肥，更必要外界的阳光。王老师就是那金色的阳光，她给我们希望和指引。更给孩子成长助力器。
从四年级开始王老师的每周寄语（我们称之为见字如面）深深触动我们心灵，孩子有没去改变，看你们父母有没去改变，首先从父母改变开始。本来不爱看书的我，也爱上看书，这几年默默看了不少育儿的书籍，比如《爱的教育》，《聆听孩子》，《一切美好都会如期而至》等等，孩子在在家时，完全放下手机，和孩子一起到户外运动。周天在孩子回学校之前，和孩子面对面坐在单独一个房间，进行心与心的交流，有时也会触动孩子的心灵，让他泪流满面。
王老师推行的家庭会议可以说是我们的救命稻草，从四年级开始我们每周都会和孩子进行家庭会议，到现在我们也在坚持，家庭会议是一种正式感，让孩子当家做主，他可以在家庭会议批评爸爸妈妈，我们有错，必须向儿童道歉，在家庭会议上他会表现的更加成熟，畅谈自己的表现和不足。我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。尤其到了现在六年级了，梁玮宸学的更有自信了
我们要感谢东华一路陪孩子走过来的老师，尤其是王老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。动作家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的！
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯。而学校奉行向上向善的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了精打细算良好的’空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子们已经具备了一定的学习能力，作为家长，我们从心底感谢东华小学老师们对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
