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23日早晨，出门之际，

腾腾妈说：今天腾腾又不愿去学校了。

我也不记得这是一周来，孩子第几次这样说：

“可不可以不要去上学？”

我以为是小孩子正常的厌学情绪，

只是简单安慰了一下妻子，就匆忙的上班走了。

那天是周五，计划着忙完手头的工作，就陪孩子好好过个周末。

上午十点左右，我接到腾腾妈的电话：孩子，出事了。

当时我猜想，

也许是孩子在学校调皮捣蛋，或者是作业没写之类的，

但电话那头妻子的哭声让我觉得：

事情没有这么简单。

当我赶到医院，妻子蹲在墙根的角落里，哭的没有了力气。

透过重症监护室的玻璃，病床上的腾腾全身插满了管子，

身体微微的颤抖，鼻息之间微弱的起伏，

我才渐渐意识到，孩子到底承受了怎样的折磨。

腾腾妈说：孩子叫我妈妈的时候，我真的不知道该怎么回答。当他深受折磨的时候，又喊了多少次“妈妈”，妈妈却没有保护好他。

“孩子全身大面积烧伤，整个背部，屁股，腿上的皮都掉了下来，全是伤。”医生这样告诉我的。

“不敢回忆也无法描述，心像是被几把锥子同时拧着那么痛。”

换药室里，第一次见到腾腾，他说：爸，我怕。

眼泪一直流着，嘴巴痛的一直打着哆嗦，却怎么也发不出声来…..

腾腾妈几次哭晕在我的怀里，我的内心又何尝不是锥心火燎般的难受，

可是，理智告诉我，我不能倒下，我还得为我的儿子讨回公道。

眼看着腾腾被推进监护室，我和腾腾妈不让进去。

从上午十点到凌晨十二点，整整16个小时，我们就在门外守着，寸步不敢离开。

腾腾妈说：我们怕呀！

上学的时候还好好的，怎么就成了现在这个样子；

我怕我一离开，就再也见不到腾腾了。

腾腾妈的话，让我一阵揪心。

几天前，腾腾就吵着闹着不想上学，说老师打他。

我还训他，问他是不是在学校不听老师的话，调皮捣蛋来着…老师教育两下无可厚非，在我们那个年代，那个不是棍棒下面教育出来的。

现在我才知道，这个世界上真的有魔鬼，连小孩子也不放过。

对不起孩子，是爸爸妈妈对不起你。

对不起孩子，我们应该相信你。

对不起孩子，爸爸妈妈没有保护好你。

心中的愤怒让我迫不及待的想去了解事情的真想，希望可以还我孩子一个公道。

可能是因为孩子在操场上调皮，课间休息后准备回教室的时候，班主任虞老师把腾腾直接从孩子群里拽了出来，硬生生的拖进开水房。

开水房到处都是盛有开水的铁皮桶，很多都没有盖子，可能是为了方便孩子们晾开水。

五分钟，就是这五分钟，孩子就烫伤了。

我不敢想想腾腾在这五分钟里经历了什么？他是否无数次的呼喊着叫“爸爸”。

“孩子啊”是爸爸对不起你，在你最需要帮助的时候，却不在你身边，让你独自承受这么大的痛处。

平时喝水偶尔烫一下嘴唇，都会痛到涕泪横流。现在孩子被烫的脱了皮，全身通红，像刚拨了皮的兔子，惨不忍睹。

说句实话：杀了她的心我都有了！你怎么烫我孩子，我就怎么烫你！

我知道以恶制恶是不对的，但那一刻，这就是我真实的想法！

孩子还在病房里承受着煎熬，我一定要为孩子讨一个说法！

然而事情似乎并不如我想的那么顺利。

承诺要为孩子负责一辈子的褚英园长，已经失联十天了。一会说自己昏迷住院了，一会又说手机被家人拿走了，一会又说自己在家休养头晕的起不来床。

偶尔派个司机过来，开口闭口就是我做不了主，只是负责传话，然后就去逼问大夫，孩子什么时候可以出院，给个具体时间。

更让人难以接受的是，幼儿园给其他家长的解释是，孩子是喝水烫伤的。

这就是幼儿园给出的借口，如果什么都能用金钱衡量，也许就真的没有那么多苦恼。

等，是一种煎熬！

当一个父亲在孩子深受折磨，自己想要为孩子讨回公道，又寻不到结果，会是一种怎样的心情。

人的一辈子最无助的是大概也就这样了！

近年来，幼儿园里发生的恶性事件，接连不断。为人师者，化身为恶魔，这是一种无奈还是悲哀。

当父母满心欢喜的把孩子送进幼儿园，认为那里会有孩子童年的玩伴，和像大哥哥，小姐姐一般的园丁。

当父母满怀期待的等着孩子回家，想要倾听孩子一天的开心和收获。

当父母无论如何也想不到，有一天，会是自己亲手把孩子丢进了魔窟，扔给了恶魔。

这个世界是怎么了？

比起腾腾爸爸的亲身感受，这些文字是那么的无力与懦弱，一个家庭崩塌了，是否还会有另一个家庭重蹈覆辙，还有多少这样的自以为“教书育人”的恶魔园丁存在着，还有多少孩子还在深受折磨，而“不敢说”。

对于孩子的安全教育就显得至关重要：

1，安全教育不光是父母保护孩子，父母更应该相信孩子。

当孩子受到欺负的时候，首先想到的是自己的爸爸妈妈；如果这个时候身为父母的我们都不相信他们，他们即将面对的是天使还是恶魔，谁也不知道？

2，父母应该多和孩子交流，多去了解孩子的校园生活。

很多伤害都是交流不及时导致的后果，我们应多关注孩子在校的一举一动，孩子没有分辨是非的能力，作为父母，我们应该为孩子保驾护航，从根源解决所有的危险。

3，父母应该教会孩子：健康的身心，与人合作处理冲突的能力，自我保护的意识。

不要总是教会小孩顺从，在家听父母，在校听老师，多少孩子都是在这样的教育下对于老师怀有认可感，无论对错，那些“衣冠禽兽”也正是利用这样的便利，把恶爪伸向了孩子。