缙云县湖川小学 | 五年级劳动项目化活动之与“薯”相约 畅享欢乐
与“薯”相约
畅享欢乐
活动目的
“劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动。”为发挥劳动教育的育人作用,结合学校“为学生的终身发展奠基”的办学理念及学生的年龄特点,湖川小学组织五年级学生开展了“与‘薯’相约 畅享欢乐”项目化学习活动,旨在通过系列节活动培养学生爱劳动,爱思考,会劳动的品质。
01
认识番薯
班队课上认识番薯
探究“番薯的一生”
活动风采展示
通过“番薯知识知多少”主题班队课,五年级的同学对番薯的“前世今生”有了初步的认识。课后,同学们又通过查阅相关资料,对番薯有了更多的了解。大家纷纷用手抄报绘画、记录表的形式,记录下“番薯的一生”。
02
收获番薯
我们的番薯丰收啦
与“薯”相约
地点:雅湖农场
学校组织五年级302名学生前往雅湖农场开展“与‘薯’相约”劳动实践活动,孩子们在挖番薯、做番薯美食的过程中畅享欢乐时光。
“挖番薯时要先清理番薯藤,并根据断茎确定番薯的位置;接着轻轻地锄,切记不要锄断了茎和番薯……”在吕建明老师的讲解与示范下,同学们了解了挖番薯的技巧,一个个跃跃欲试。
随着老师一声令下,原本沉寂的田地顿时沸腾了,孩子们各自忙碌着:有的负责挖番薯,有的负责拾番薯,有的负责装番薯,有的负责洗番薯……个个干劲十足。瞧着孩子们挖番薯的样子,不亚于挖宝的模样:眼睛专注地盯着,双手拨弄泥土的小心程度类似于对待文物,挖出番薯时欢呼雀跃,可真是太逗了。“哈哈,我的番薯大不大。”“太棒了,终于挖出来了。”这一刻,他们收获了专“薯”于自己的快乐。
挖出来的番薯要干嘛呢?当然是做美食啦!瞧,孩子们把红薯洗得干干净净,在家长志愿者的指导和帮助下“解锁”了番薯的各种做法:番薯羹、番薯窝窝头、番薯饼、红薯饺子、番薯球、拔丝番薯……各式的番薯美食轮番登场,孩子们大饱口福,直呼好吃。
03
再识番薯
<我与番薯的约会>
写挖番薯的感受、收集有关番薯的诗歌、以番薯为原型的漫画……
挖番薯、做番薯美食结束后,同学们对番薯的热爱更进了一步。于是大家纷纷提笔写下自己收获番薯的感受,文字情真意切,看来番薯已经“俘获”了他们的心。
除此之外,同学们还收集描写番薯的相关诗歌,以番薯为原型创作漫画,将自己对番薯的喜爱表达得淋漓尽致。
01
02
“充实、有趣。”“实在是太好玩了。”“我学到了很多有关番薯的知识。”同学们纷纷对本次项目化活动表示肯定。通过本次项目化学习活动的开展,进一步提升了五年级学生的劳动素养,这也正是学校所坚持的让劳动为学生成长赋能的一种体现。