【幼小衔接】花开有时，衔接有度—幼小衔接之生活准备篇
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
为了全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作，依据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中《幼儿园入学准备教育指导要点》文件精神，我园始终坚持双向衔接原则，聚焦家园合作，把幼小衔接融合贯穿于幼儿园的三年教育中，帮助幼儿顺利实现角色转变，自然过渡到小学生活，为幼儿的终身学习和可持续发展奠基。
生活习惯我养成
早睡早起身体棒
一日生活皆课程，孩子们从日常生活中打下了良好的基础，例如：将衣帽柜归置整齐、剥鸡蛋、使用筷子吃饭等。
我现在自己就可以穿衣服、系扣子，还会去帮助有需要的小朋友们。
让孩子们学着记录自己的睡眠时间，在记录和家长们的监督下养成早睡早起的好习惯
卫生习惯我养成
生活自理我做到
安全防护我了解
舀豆子
参与劳动我最棒
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参与劳动有助于提高幼儿的动手能力和自理能力，培养初步的责任感和成就感。在园设立“小小值日生”，帮助幼儿主动承担班级劳动任务，例如帮忙擦桌子、分盘子、晾毛巾、摆椅子、打扫卫生等。在家则帮爸爸妈妈做些力所能及的家务劳动，在日复一日的行动中，养成热爱劳动的好习惯。
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