都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?

都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?

每个人都说,孩子需要管教。那么,为什么“管教”这两个字做起来那么难,那么多人不知道怎么设定界限和执行限制呢?


你可能会认为,在生了三个孩子之后,我就会有足够的实践经验,一秒判断出如何处理违规、固执己见、反抗、顶嘴、抱怨等等。


但我仍然是一个在路上的母亲,我花了很多年时间,才略知皮毛。


我知道缺乏管教(或者像我这样,缺乏一致性的管教)的育儿方式会毁了我的孩子们,所以我宁愿花很多时间,努力不放弃探索,希望朝着正确的方向做一些积极的改变。


在育儿的过程中,虽然有些任务我应对起来得心应手,但是设定边界却是我的短板,我总是犹犹豫豫,踌躇不前。然而,正是在这慎重的纠结之中,我发现了为什么纪律对孩子如此重要。


这真有趣,不是吗?


听我说完,我一直都知道对小孩子进行训练是育儿的一部分。


我是说,我曾经是个孩子,我知道接受管教是什么感觉,也依稀记得曾读过《圣经》中有关纪律的内容,它说在孩子年幼的时候的管教非常重要。


但是,坦白地说,一直到我的孩子们到了需要管教的年龄,我才开始考虑如何管教,以及管教到底有多重要。




我不记得,在这之前,我和我丈夫是否有过关于管教的谈话。


当我们怀孕的时候,荷尔蒙和母性本能完全占据你的身体,你满脑子只会想着和甜蜜小婴儿的相互依偎,忙着为即将到来的新生命囤积小尿布和小衣服。


这些温暖的绒毛会持续很长一段时间,直到婴儿出生。


你真的不会去想,这个珍贵和无辜小宝贝会很快长成一个蹒跚学步的孩子,吃着垃圾桶里的食物,乱发脾气——我要怎么管教他?最好现在就有一个计划!


至少,我从来没有想过。尽管它应该有。


事实证明,我不是唯一的一个。但是,我这位从未提前考虑儿童训练技巧的女士最终却在教授育儿课程,猜猜我教的是什么?


对了,纪律!


在我教授的过程中,我了解到的一件事是,大多数父母和我一样——他们要么一开始没有计划,到了需要管教的时候基本就是即兴发挥;


或者他们心里有个计划,但一旦他们有了一个拥有一定意志力的孩子(差不多就是所有的孩子),这一切就都泡汤了。


为什么会这样?


虽然我们可能都不同意用一种什么方法在塑造孩子的行为和对世界的态度上进行过多的干预,但我认为很重要的一点是,我们要在早期就理解一些适当的纪律的基本概念。


理想情况下,我们要在孩子出生之前就认真考虑。



但是由于很多人都没有这种远见,我想指出一些常见的管教方面的错误,这些错误是我看到的,也是我自己犯的。


然后也许你就会明白为什么在过去的几年里,我一直致力于用一种不同的、更好的方式来管教我的孩子。


长子综合症

即使是最优秀的人也会遇到这种情况。我们对第一个孩子有一些崇高的想法——他们长什么样,我们要教他们什么…我们对他们寄予厚望;毕竟,他们是长子,令人垂涎的、食物链顶端的、众星捧月的、正在成长中的第一个孩子。


作为初为人父(母)人,我们确信,他是那么与众不同——他会打破常规,因此,不需要任何约束。


然而,当他把食物从高脚椅上扔下去的时候,我们开始怀疑,也许我们有点错了?


然后他们学会了“不”这个词,并开始认真地使用,我们想知道这个孩子是不是真的和我们有血缘关系。(可怕的2岁,你知道的吧)


我们开始悄悄质疑,给小汤米既定的NASA和美国医学协会(American Medical Association)主席的人生目标。


但根据我的观察,我们对第一个孩子缺乏管教的现实并没有真正击中要害,直到—第二个孩子到来。


都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?


你认为为什么第二个孩子让我们意识到纪律的重要性?


原因很简单:一旦一个新的、脆弱的、需要帮助的、哭泣的小baby被我们抱在怀里,第一个孩子突然间丧失了城堡里国王的地位(但没有人告诉他不是这样的),这个时候如果我们不对第一个孩子加以训练,这个家庭就会变得很疯狂。


聪明的母亲很快就会开始纠正并从这些错误中吸取教训,但有些人会花更长的时间。


错误理解意图

我认为,我们经常不能提供良好的纪律的另一个原因是,我们不真正理解它的目的或意义,或上帝的意图是什么。大多数人认为“纪律”就是“惩罚”的同义词,而且通常以严厉的形式执行。


我敢说,我认识的大多数“纪律犹豫”的人都有严厉、专制的父母,他们不想成为孩子的那种父母。


他们认识到什么是“错误的”方法,但是他们没有意识到还有其他的选择,所以他们要么半心半意地训练,要么根本不训练。


但是,惩罚虽然是必要的,但不是最终的目标,也不应该是苛刻的、粗鲁的、被动的或计划不周的。


事实上,如果你的管教确实具备以上特点,那么你将“教”给孩子的的事情可能只是苛刻,粗鲁,过激等等。


他们真正需要的是一个坚定、慈爱的父母,愿意引导他们远离破坏性的选择,走向正确、正确、正确的选择。


这在一定程度上是通过对消极行为进行适当的惩罚和对积极行为进行健康的强化来实现的。但在这一切的背后,需要有牢固的关系作为基础。我们与孩子之间的积极关系,是让这些训练真正深入人心的关键所在。


都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?


随着时间的推移,带着爱,孩子们会自然而然地学会在没有我们帮助的情况下做出正确的决定。


当然,我们不会总是在那里反复提醒他们每一步的方式。


从圣经的角度来看,我们有机会在孩子很小的时候就训练他们,灌输他们良好的性格和行为——这个训练需要我们付出一些努力和创造力,但如果我们做得好,回报将是巨大的。


没有边界就没有一致性

无论我们使用什么方法,管教都应该包括两件事,这两件事似乎是“所有概念中最重要的”。它们是边界和一致性。


缺乏边界,简单地说,会导致混乱。孩子们需要知道边界在哪里,并且有足够爱他们的人来执行。孩子们在边界之内,会感到安全和自由。


我们在生活中都受制于界限,我们都受制于某人的权威,最终,受制于上帝。


都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?


当我们在执行我们设定的的界限时,如果松懈或者让步,我们的权威必然就会被削弱,此后,每次尝试执行这些界限都会变得更加困难。(相信我!)


即便如此,这也是必须要做的,所以我们越早决定成为边界设定者和执行者(以一种爱的方式),就越好。


所以:

界限和一致性——它们是密切相关的。


是的,我一直在提供一种形式的自律,但我离我需要的一致还有一段距离。


但是我知道我需要坚持下去,因为这个决定是正确的,并且这里的赌注太大了。


都知道孩子要管教,可为什么总“管”不好?


慢慢地,我们都开始从这些变化中获益。


当我意识到自己作为父母的责任时,我也注意到了我的孩子身上的其他一些东西:一个慈爱的造物主的反映,他关心我们,引导我们所有人。