幼小衔接班到底要不要上？这是我见过最专业的解读
文|优优妈妈
“你这样会毁了孩子……”
“起跑线上不能输的……”
“孩子要快乐，但现在如果不给他们一些负担，他们长大了就要受苦……”
“你是不是没找到好老师？我给你介绍几个……”
“妈妈，我能不能求你个事，我有12个补习班，我真的好累，我可不可以不要上这么多？”
“我为什么休息的时候要上这么多的补习班？写字班，奥数班，还有一些我自己名字都记不住……”
凡是赢在起跑线上的都是短跑。人生啊，一定不是场百米赛，一定是场马拉松，是个长跑。这世上从来没有一个马拉松是在起跑线上赢的。
身体健康和运动领域（包括身体灵活性、协调能力、模仿能力等等）；
学习方式领域（包括学习品质）；
社会性与情绪发展领域（包括分享意愿、沟通能力、自我管理能力、情绪表达能力）；
言语发展领域（包括言语表达能力、言语理解能力、言语流畅性）；
认知及一般知识基础领域（包括视知觉、听知觉、知觉转化能力，数学准备）。
比如，要有礼貌、尊重他人、公共场所不能大声喧哗、不能随意打断别人说话、发生争执除了哭还可以用协商、合作方式来解决冲突。
比如，让孩子多练习“我不开心（开心）……是因为……我想（怎么办）”这个句式。
教孩子自己穿脱衣裤鞋袜、刷牙洗脸、擦鼻涕等基本的一些生活技能。
国外也有多项研究证明，父母愿意投入的时间和精力越多，孩子的入学准备水平就越高，孩子在小学阶段的适应性也更强。
“真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出ABCD四个选项，有且只有一种标准答案。而是会有EFGHIJK的岔路，甚至需要我们能开出XYZ的脑洞。”
