在《指南》科学领域目标中指出：“幼儿具有初步的探究能力，在探究中认识周围事物和现象”。“认识时间”是科学领域的活动内容。幼儿对时间的概念是比较抽象的，但时间却和幼儿的日常生活有着紧密的联系。为了让幼儿了解时间的概念，学会珍惜时间，养成遵守时间的好习惯，11月21日至25日，各个年级组根据幼儿身心发展的具体情况，开展了“幼小衔接之认识时间”主题活动。

      大班组开展的是《遵守时间》活动。教师通过讲述故事《一分钟》，使幼儿初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得了遵守时间的重要性。幼儿还制定了作息时间计划，学会珍惜时间，养成做事情不能拖拉的好习惯。

      中班组开展的是《做时间的小主人》活动。活动中，教师以幼儿的一日生活为内容，抓住幼儿感兴趣的事情，图文并茂，让幼儿认识了上午、中午、下午小朋友在幼儿园都做了什么事情。同时，引导幼儿用比较完整的语言表达。

      小班组开展的是《认识时间》活动。教师通过提问、讨论的方式引起幼儿兴趣，并结合挂图让幼儿理解早晨、白天、晚上、黑夜的含义。