生活技能大比拼

教师充分挖掘户外环境资源，大胆利用户外场地开展自由探究、自主学习，使幼儿园课程不在局限在教室内。快乐运动，自主游戏，让幼儿在游戏中体会到拼搏的热情、规则意识以及团队合作的重要性。

“一日活动皆课程”，无论是正式的教学活动能够还是非正式的过渡环节，在孩子们的一日生活中蕴含着很多的教育契机。捕捉幼儿一日生活中的点滴，调动幼儿的主观能动性，让幼儿在感同身受、实践操作中获得经验、提升能力，从而顺利且科学的完成幼小衔接。

     《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。为促成幼儿园和家长有效协同，充分发挥家庭在幼小衔接中的重要作用，我园将家长和园所进行有机融合，将家长纳入到幼小衔接活动中，向家长宣传展示科学理念和做法。为落实好家庭教育指导，从而在家庭教育中重新审视教育行为，我园诚邀杨元魁博士（现就职于东南大学学习科学研究中心、东南大学生物科学与医学工程学院，主要研究领域包括脑科学与教育、儿童心理与行为发展、STEM教育和人工智能教育等）特开展幼小衔接专题培训——《脑科学视野下幼儿社会情绪能力的发展与培养》。

      通过培训活动进一步的缓解家长的压力和焦虑，为家长提供帮助孩子顺利过渡的具体做法和建议，形成家园共育的幼小衔接良好教育生态。