幼小衔接，什么才是有价值的“抢跑”？——华城园荣安园幼小衔接专题家长学校开讲啦！
如果把人间比作原野，每个孩子人都是这原野上长着的茂盛植物，这种植物会开出美丽的三色花（身体、心理、社会功能）。
——毕淑敏
“拼音要不要学？”
“计算要不要补？”
“秒杀”培训班？
“牛娃”日程表？
“孩子总是丢三落四怎么办？”
“上学了，孩子分离焦虑怎么办？”
……
作为家长，谁都不想让自己的孩子输在起跑线上啊！可是……
“抢跑什么才是对的呢？”
“到底什么才是幼小衔接最有价值的抢跑呢？”
这不，宝韵华城园、荣安园幼小衔接专题系列家长学校开讲啦！我们特别邀请了资深的专家为大班的家长们带来满满的干货哦！
荣安园——《鹰架——打造能力品质的支持性系统》
.04.13，荣安园邀请了心理咨询室的资深的国家心理咨询师郑小明老师为大班的家长们带来了《鹰架——打造能力品质的支持性系统》的专题分享。
好高深啊！这可是心理学角度的专业解析哦！别急，从题目中，我们就感受到了，幼小衔接的重点是什么？
“学习品质”、“学习品质”、“学习品质”啊！这才是幼小衔接有价值的“抢跑”哦！
郑小明老师从目前的幼小衔接的困惑入手,在维果斯基的鹰架学习理论的支持下,深入浅出的帮助现场的家长们分析了4个实实在在的问题:
目标在哪里——理解万岁——放手自理——几个实用技术
可是怎样定位目标？如何理解孩子？为什么要放手自理？除了心理学的有力支持，郑老师更是结合实际的案例，带领着家长们一点点领悟，充分的感受，从社会主义的核心价值观到动画片《喜羊羊和灰太狼》，再到身边的实际案例，从理论到案例到现场调查再到现场的情境表演，引发了家长们的掌声、笑声，更多的是引发了内心的思考。
活动最后，郑老师带给大家许多的对策，都是超实用的技术哦，在接下来的日子里，相信大家定能更好的推进幼小衔接工作，共同帮助孩子们迈向新的台阶!
华城园——细细想，慢慢做
华城园特别邀请了镇明中心小学的校长陈老师为我们开展了幼小衔接的讲座。
陈老师我们首先为我们解惑了在小学要遇到的六个断层问题：
一、关系人的断层；
二、学习方式的断层；
三、行为规范的断层；
四、社会结构的断层；
五、期望水平的断层；
六、学习环境的断层。
从这六个断层问题中，学到了在进入小学前应该让孩子了解到小学与幼儿园的不同之处，我们该如何调节自己的心态。
那我们该如何来准备呢？陈老师也为我们讲解了一些方法：
1.从心理上的准备：我们要多采用鼓励引导的方式来缓解孩子们上小学的压力，让他们能消除紧张感，要培养他们的集体荣誉感。
2.生活上的准备：从现在开始要调整小朋友的作息时间，养成早睡早起的好习惯。
3.生理上的准备：从此刻开始要培养孩子们独立自主的习惯，要让他们学会自己穿衣，自己吃饭；让孩子们懂得一些安全事项，不跟陌生人走，要学会保护自己的隐私。
4.学习上的准备：学会整理自己的书包；给孩子一张独立的书桌跟储物箱，学会整理自己的书桌。
在整个讲座中，陈老师着重强调了“家庭教育是无可替代的”，成人的一言一行会直接影响孩子，我们自己要给孩子做好榜样。
