夏庄小学:关于疫情期间心理调适致家长的一封信


夏庄小学:关于疫情期间心理调适

致家长的一封信

和孩子一起做好“加减乘除”四道题

尊敬的家长朋友:
     疫情卷土重来,鉴于当前疫情形式,学校线下教学按下了暂停健,我们又开始了线上学习。面对疫情的影响和学习方式转变,孩子们会出现紧张、焦虑、不安等负面情绪。为了让孩子们更加平和理性、更加建设性地度过这个特殊时期,建议家长和孩子共同完成“保持节奏、顺应变化、亲子互动、提升效率”加减乘除四道题。

夏庄小学:关于疫情期间心理调适致家长的一封信



一是保持节奏做加法



     居家期间,孩子们可以在家长协助下自行制定每天的学习计划,让自己跟上线上课堂和老师要求的节奏,同时可以在家中布置一些类似教室的学习环境,保持在校期间的一些仪式性活动。

夏庄小学:关于疫情期间心理调适致家长的一封信



二是顺应变化做减法



     比如发现孩子上网课注意力不集中、容易发脾气或者不容易接受管理等等,这些可能是孩子在调整自己去应对变化,是他的一种方式、一个过程。这时候家长要用包容和淡定的心态去面对,少一点急躁,少一点指责,冷静地帮助孩子调整适应。

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三是亲子互动做乘法



     不能出门运动我们就在家PK平板支撑、PK俯卧撑、跳绳等等来开展运动;不能出门聚餐,家长和孩子可以一道在厨房里为自己做一做健康的大餐。亲子之间良性互动起来,幸福感能够加倍,正能量也能够加倍。

夏庄小学:关于疫情期间心理调适致家长的一封信



四是提升效率做除法



     作为“分母”的家庭环境和人际氛围越简单寻常、越少相互干涉,家长之间关系越和谐,家长本人越少焦虑烦躁等负面情绪,或者至少不在孩子面前不要过多暴露负面情绪,孩子的自觉性和专注力就越强。如果和学校老师配合对孩子再适当加以引导,孩子的学习效率就更能得到提升。

     为人父母的意义,不是给予孩子舒适和富裕的生活,而是当你想到你是父母时,你的内心会充满力量,会感受到温暖,从而拥有克服困难的勇气和能力,带领孩子一起获得人生的成长。


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