【幼小衔接，我们这样说】如何科学做好生活准备？

幼小衔接，我们这样说

钱隆世家幼儿园

本期，我们想和大家一起来说一说：怎样帮助幼儿科学做好生活准备？生活准备中涵盖了生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动四大块的内容。

陈鹤琴先生说：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。我们支持并鼓励孩子，学习自理、学会自理，从小养成良好的生活与卫生习惯，增强生活自理能力和安全防护意识，这对他们入学后尽快适应新环境，管理好自己的学习和生活，增强独立性和自信心至关重要。

教师说

生活准备该怎样做？

挖掘游戏独特价值，注重自理能力培养

除常规自理能力的培养：穿脱衣物、鞋袜；自觉洗手、喝水、如厕；主动整理书包、生活用品外，我们还将幼儿的自理能力渗透入幼儿的游戏之中，游戏作为幼儿的主要学习方式，能够激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿学习的主动性与积极性。依据幼儿的年龄特点，我们将自理能力与我园的自主游戏有机融合，将自理能力物化于游戏之中。利用游戏化的方式丰富幼儿自理能力的经验积累，通过亲身体验、动手操作，合作交流等，探索收纳、学会分类、整理等生活技能。在游戏中积累生活经验，促进自理能力的稳步提升。

关注生活中的细节，培养幼儿劳动意识

劳动，是人类赖以生存的手段，从小培养孩子的劳动意识和劳动习惯至关重要。在日常活动中，我们时刻树立“劳动光荣”的观念，教给孩子劳动技能，创造劳动机会：如收拾桌面、摆放座椅、整理自己的衣服鞋袜、为同伴分发餐具、整理书包、晾晒玩具等；同时设置有趣的劳动技能竞赛，从生活细节中，找寻力所能及的劳动任务，鼓励孩子积极参与，提升孩子的劳动兴趣。

学会合理安排时间，养成生活中好习惯

合理安排时间，提高幼儿的时间意识也是幼小衔接的一项重要工作。因此，我们结合幼儿的年龄特点开展相关的教育活动，以活动提高幼儿时间观念，为幼儿顺利升入小学打好基础。区域游戏中投放小钟表，沙漏、秒表等计时工具，鼓励幼儿通过观看钟表自主安排区域游戏的时间和内容，帮助幼儿逐渐形成时间观念，学会沟通，并能合理安排自己的时间，为顺利向小学衔接做好准备。

严格落实安全制度，指导幼儿安全防护

安全教育是幼儿教育永恒的话题。让幼儿安全、健康、快乐地成长，是幼儿快乐成长根本。园内以儿童视角设置了多种安全标识，如上下楼梯不用急、行人靠右、当心摔跤等；时刻关注食品安全，定期实地检查情况，把守护舌尖安全的工作落细、落实；防疫安全不落下，正确佩戴口罩、正确打喷嚏，洗手七步法，人人学习；日常活动中，以特殊的电话号码为主线，教给孩子自救自护的方法，提高安全自护的能力额意识。

围绕幼小衔接的四大准备，立足幼儿的长远发展，把握幼儿的年龄特点，注重以游戏方式开展教育活动，始终将幼小衔接的教育贯穿整个学龄前。在今后的工作中，我们将会继续深入解读小幼衔接工作指南中的各项目标，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的基本原则，积极探索有效衔接的创造性经验，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

【幼小衔接，我们这样说】如何科学做好生活准备？

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