在山林中成长的幸福小孩!——2023年姑苏至善森林园春季招生简章
爬山爬树，戏水玩沙
种地摘瓜，玩泥巴
扛根木头，做个篱笆
拿着线头，缝个娃
这里就有了爸爸，母亲和家
拿着画笔，哼个曲儿吧
处处都有歌和画
捧起经典
还能遨游天下
小鸟儿叽叽喳喳，蚂蚁们忙着在搬场
仰望天空，无垠无边
脚踩大地，步步都能留住脚印
妈妈呀
放心吧
我们 能在这六合间安下！
——至善森林园之歌
作词：桃子老师
至善森林园位于古城苏州以隐逸著称的花山风景区内，这里自然野趣不断，古树林立，奇峰巨石遍布，山泉溪谷蜿蜒，古寺古佛矗立，还有数百处摩崖石刻散布山间。一进入这里，就能感受到它迎面而来的的强大的生命能量，在这里，每时每刻，孩子们的身心都被滋养着。在孩子们眼中，花山的树，巨石，溪水，松鼠，昆虫，一草一木都是他们的玩伴，有想象不尽的玩法，取之不竭的探索，变化不断的挑战。
作为老师，我们基于对人，和对孩子的整体认识，以及我们日常对孩子们的实际观察与感受，而形成的对于孩子的行为的理解和尊重，以至在心理和行为上对于孩子的全然地接纳和包容，是我们爱孩子的方式。
在这种爱里，因为有了对孩子的理解和接纳，减少了对立，孩子们会感到放松和安全，所以在至善森林园，孩子们大多是很轻松自在的样子，愿意把心打开，自然真实的呈现自己。
但是，我们所说的自由不是为所欲为，任性妄为。
在至善森林园，孩子们可以自由地探索与创造,他们的创造性行为是被鼓励的，不会因为成人的无意识的行为，被控制和打扰，老师们努力为他们创造这样的自由空间。但
自由，还有另外一层重要的意义——自主。
孩子们容易被自己的情绪，和已经习得的，不好的行为模式所束缚和牵制。在孩子们处于这样的情形的时候，我们就会努力支持孩子去发展看见自我情绪和行为，管理自我情绪和行为的能力，这是另一种自由，一种更大的自由。
安于时，安于事。
自然有它运转的规律，日升日落，月缺月圆，春夏秋冬四季更替，这是自然的节奏。人是自然的一部分，我们的节奏也与自然的节奏相应。在至善森林园，顺应自然的节奏变化，我们的课程和生活也有着对应的一日节奏，一月节奏，一年节奏，如此循环往复，延绵向前。这是我们说的安于时。
这种与自然相应的美丽的旋律，在至善森林园形成了成一种美丽的秩序，这种秩序由内而外，孩子们在这种有序的环境里，内心安定，生活井然。
由古至今，从西方到东方，儿童教育理论万千，但却有一个基本的共识：儿童经由吸收，模仿环境而学习成长。所以儿童成长环境的品质，决定了儿童教育的品质。
而在构建儿童成长环境的所有因素中，人是最重要的部分，因为人既是环境的创造者，又是环境的重要部分，所以环境中人的生命状态，人的品质，决定了环境的品质，也决定了我们想要带给孩子们的教育的品质，这是儿童教育实施的关键。
正是基于这样一个重要的认识，
创造环境和老师们的自我学习成长，成为至善森林园进行儿童教育的重要基础，
老师们“行有不得，反求诸己”，把能够创造出“自然，有爱，自由，有序”的儿童成长环境，作为日常学修的一个重要方向，愿以此支持孩子的身心成长，为孩子们在儿童期——生命中这个重要的性格塑造期，意志力发展期，天性显现，心性形成期，播下真善美的种子，以待日后开花结果，利己利人。
我们的课程设置结合了德国华德福教育和芬兰自然教育等西方的经典教育理念，以自然教育、艺术教育、经典教育、生活教育作为主要教育方法。
我们的课程设置，注重体验和实践，孩子们在体验和实践中学习和成长；重视节奏和韵律，讲究呼吸平衡，动静结合，是我们课程设置的另一个重要原则。我们为孩子们安排的每一个活动均有特定的韵律。因为孩子们需要持续性的，规律性的，标志性的活动来感受一天，一周，一月和一年。在规律的节奏里，孩子们可以清晰地知道下一刻将发生什么，这样能够帮助孩子建立起安全感；规律的节奏，还可以帮助孩子的神经系统得到放松，并让整个身体慢慢地真正地放松下来；规律的节奏，同时能增强孩子的生命力，是身体强健的根本，可以帮助孩子在7岁前打下好身体的根基。
招生人群
2岁-6岁适龄幼儿
6万元/学年，3万元/学期。
目前学费有优惠，首批前十名学员享有三年学费均5万元/学年的优惠；
学期缴费2.5万元/学期，若学年缴费再享95折优惠，即47500元/学年；
学费包含所有学杂费，餐费，及景区门票费，不含交通费。
考虑到家长们的需要，从2023年春季学期开始，我们计划在苏州部分区域提供孩子接送服务，有接送需求的家长可以单独咨询。
关于至善森林园
“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”
——《大学》
至善森林园致力于儿童教育。我们以至善之境，作为人生追求和教育的最终目标，以儿童的身心成长作为教育的核心，将创造环境和老师的自我学习成长，作为我们进行儿童教育的重要基础，提出创造自然，有爱，自由，有序的儿童成长环境，同时借鉴古今中外的教育方法，以自然教育、艺术教育、经典教育、生活教育作为我们进行儿童教育的主要方法，以期涵养儿童的天性，导正儿童的心性，促进儿童身心成长，为人生至善之境，在儿童期奠立基础
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