在一次咨询中，一位妈妈在和我交换的时候，孩子也在旁边坐着。
“我们这个孩子的心态非常好，每天从学校回来，不是说先去写作业，就是在那边玩；成绩越来越差了，也不知道着急，心态真叫个好！”
虽然妈妈在说这些话的时候，一直在笑着，表情也很做作，但我相信孩子听到这些话肯定会很不爽：
——因为，妈妈说孩子“心态好”是反着说的，孩子能够感受到妈妈这些话里的奚落意味，这些话的意思就是在「指责」「批评」孩子，孩子当然会很「反感」妈妈。
因此，虽然我们家长总在想一些办法帮助孩子，但是因为缺乏智慧，在帮助孩子的时候往往一不小心又把娃儿给得罪了，让孩子感觉到你很讨厌，根本就听不进去你的唠叨和说教。
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在亲子教育咨询实践中，我们很多家长都会提出许多问题，通过他们的问题，我也能看出他们跟娃儿的沟通情况，因为他们提问的时候，我所听到和看到的全是「否定或批评」。
比如，孩子太爱玩手机了，根本就没有节制，做作业的时候也要不停地看手机，纵然和家长约定好使用手机的规则，也不遵守，到底该怎么办？
——这个家长不但列举了孩子的四个缺点：爱玩手机，无节制，作用作业，说话不算数，而且根本没有看到孩子的任何优点。
试问：孩子看到这样的说法会开心吗？娃儿遇到这样的家长能听你的话吗？
这样说话的人，想去沟通好，怎么可能？！你终归是想帮孩子，还是想谴责他？！
所以说，如果家长不会说话，那直接的后果就是——让孩子「反感」你、「厌恶」你，更不用说真心愿意听你的“教导”了。
孩子们可能会有这样或那样的问题，也非常理解家长们解决问题的急切心情，但我们总是这样说孩子的缺点，看不到孩子的优点，哪一个孩子也不会听你的，最后的结果只能是你帮不到孩子，问题也得不到解决。
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在沟通中，如果你先入为主、自以为是，认为自己是对的，那对方就必然有问题——此时，你所谓的沟通，就是要去“纠正”别人的错误。
诸位，这种被自己的「小人自我」所控制的做法是非常离谱的。
什么是批评？只要对方感觉到你在批评他，这就叫批评。
当然，你可能根本感觉不到你在批评对方，谴责对方——但其实在潜意识中，你已经在那么做了。
换句话说，我们在“批评”别人的时候往往自己觉察不到——无论我们承认不承认，感觉到感觉不到——但对方已经感受到你的批评了。
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还有一个错误的沟通目的非常典型，那就是要求对方按自己说的改变。
在生活中，我们家长一般都会要求孩子多看看书、少玩手机，多花一点时间学习、少看电视，而不是经常去和孩子聊聊天，在与孩子的沟通上多下下功夫。
如此，我们面对孩子，常常就只是简单地提要求，而恰恰忽略了更重要的日常亲子沟通交流。
平等思维告诉我们，有智慧的人不提要求，只提供帮助。
什么是提要求？提要求就是单方面要求对方（孩子）达到你所想要的什么结果，而不管对方愿不愿意，能不能做到。
什么是提供帮助？提供帮助就是帮助对方（孩子）找到解决问题的正确方向和可操作的方法，并能引导对方从心里愿意去做。
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家长说孩子有这样那样的问题，他也采取了多种方法去解决，但孩子总是不太配合，效果非常不理想。
我们说，衡量一个做法对不对，方法管不管用，只有一个标准，那就是看结果。
如果结果好，那就说明你做对了；如果结果不好，那对不起，可能你的努力还有点差距。
在一定意义上讲，家庭教育中，家长介入孩子事务的关键作用，一是给孩子带来安全感，二是在孩子遭遇挫折时真正帮助孩子解决问题，战胜困难。
起不到这样的作用，家长的介入对孩子来讲可能就是无意义的，甚至还会引起孩子的反感。
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如果孩子确实需要帮助，家长又没有能力提供真正的帮助，该怎么办？
在咨询中，面对亲子沟通效果不是很好的家长，我会经常给他们提供一个可操作的建议：
如果我们真正想帮到孩子，或者想说服他做什么事，一个根本的前提就是不要让孩子感觉和你说话不舒服——否则，你不可能帮到他。
也就是说，如果我们能够认识到，孩子只是因为还不够成熟，所以有各种各样的问题也很正常，那我们在说话或者处理问题的时候，就会很从容，很平静，很温和，从而去和孩子「商量」怎么解决问题——我相信，至少孩子就愿意听我们说话了。
所以，要想真正帮到孩子，亲子沟通是前提，就是让孩子愿意听我们说话是基础。否则，孩子一听我们说话，就非常不开心，即使我们家长再着急，也往往帮不到他。
但如果家长连这一点也做不到，即确实没有能力为孩子提供真正的帮助，该怎么办？
二是跟孩子承认自己在教育能力上的不足和缺陷，并且自己也下决心要学习要改变，咱们一起去向有能力帮助咱们的专家或老师学习。
这背后的逻辑就在于：对于孩子来讲，他当然认为「处处跟自己作对」的家长是有问题的，此时，如果家长主动承认自己确实有问题，反倒很容易获得孩子的好感与配合。
按照这样的说法，我们既尊重了孩子的想法，又找到了解决问题的方法——这才是在真正帮助孩子。
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我曾经当过8年中学老师，参与过12年教育公益，秉持长期主义精神，始终践行“相信种子，相信岁月；以日以年，静待花开”的教育理念，深耕教育学、心理学领域，用一种智慧方式陪伴两个女儿慢慢成长……
作为一名家长，我既遭遇过各位家长朋友以前或者现在正在经历的各种亲子教育烦恼和困扰，也曾经见证了包括两个女儿在内的许多孩子在“人生马拉松”中的高光庆典时刻，可以说是积累了非常丰富的第一手育儿经验。
作为一名家庭教育研究者，我曾经为身边的学生、朋友、同事等提供过数百次的家庭教育咨询，切实帮助家长改善了亲子关系，帮助孩子发现了自己的“本能之光”，并最终走向个体生命成长的自由之路。
说实话，因为受方方面面因素的影响，我们从上一代获得的亲子教养方式，正在深刻影响着我们现在养儿育女的方式方法，甚至，我们仍在不遗余力地传承着错误的教养方式，尤其是那些我们从未被觉察、从来也不想犯的错误……
所以，如果您正在遭遇养儿育女的痛苦，欢迎扫描下方海报中的二维码，与我们进行深度链接——我们将聚焦更具体更深刻的问题，一起共同探讨，如何培养亲子关系，是什么因素阻碍了亲子沟通，亲子教育中有了过错之后如何弥补，怎么做可以让亲子关系更加健康发展……
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