研修学院附属幼儿园武秀文老师和志成小学杨子荣老师共同进行了分享，通过“在幼小衔接中以桌游为载体促儿童“数感”的发展”主题发言，展现园、校针对“学习准备”开展的系列联合教研流动，他们以儿童桌游为载体设计儿童数感培养教育活动，通过游戏化、活动化的教学方式激发儿童数学学习的积极性、主动性，促进幼儿数感发展，做到共同研究、双向优化、科学衔接。

在聆听了项目组及实践园校的分享后，北京师范大学教育学部学前教育研究所李敏谊副教授进行了专家点评，认为西城区幼小衔接项目经验展现了我们国家对高品质教育的要求，实践案例展现了课程与教学法的创新，真正把幼小衔接放在聚焦儿童、面向未来的定位是非常有远见的。

北京教育科学研究院基教研中心王建平副主任充分肯定了西城区以儿童视角深入推进幼小衔接工作，用“专业精神”“专业协同”“专业行动”高度评价了案例和主报告内容，觉得西城以高质量发展为目标，幼小双向奔赴的研究路径让教研走深、走实，通过课程研究做到了经验衔接、理念衔接、时空衔接，课程衔接、机制衔接。

西城区教委四级调研员芦乃静代表西城区教委向与会专家、领导表达了感谢，认为科学衔接不只是国家市区政策文件的引导要求，更是儿童全面健康成长的发展需求，温暖、科学衔接是西城学前教育质量提升的重点，也是各幼儿园各小学要在陆续探索中追求的西城目标，指出要继续坚持站稳儿童立场，坚持发挥主体作用，坚持西城目标追求，让每一名儿童因我们的研究和行动享有优质、感受温度、创造精彩。

自2021年6月以来，西城区以行政推动、项目撬动、教研带动、园校主动为基本模式，通过全区覆盖、全力打通、全程支持的推动方式，系统开展幼小衔接项目研究。此次活动既是西城区推进科学幼小衔接工作的阶段性总结和成果展示，也是教研员、干部、教员、专家及家长各方携手推进幼小衔接工作向前迈进、向上登上新台阶的重要标志。西城区将继续以儿童的发展作为共同愿景，凝智聚力地解决衔接过程中复杂的现实问题，倾听彼此，双向奔赴，主动解决，务实创新，共建教育新生态。