– 早教篇 –

科学

育儿指导

亲爱的爸爸妈妈们：

你们久等啦，本期的0-3岁线上科学育儿指导开始啦！我们准备了有趣的亲子流动、绘本故事和育儿食谱，让我们成长不停歇，“疫”起动起来！

价值：

宝宝开始学走路的年龄跨度很大，从7-18个月不等，这说明走路看似简单，其实远比我们预想的复杂。在学习走路时，宝宝的大脑和身体同时探索着该如何迈出第一步。只有神经细胞实现顺利工作，宝宝才能做出稳健、可控的动作，而这是需要时间的。此外，宝宝的双腿还必须具备足够的肌肉张力，他的平衡能力与协调能力也需要逐步精进。《枕头路》，是宝宝跨越障碍的第一步！

材料准备：

几个大小、长度不一的柔软的枕头，一个宝宝喜欢的玩具

玩法：

1、和宝宝依次排列好枕头，鼓励宝宝从头到尾走完或爬完这条路。

2、这条路高低不平又弯弯曲曲，即便宝宝已经学会走路，刚开始做游戏的时候家长也得牢牢地牵着宝宝的手。等宝宝的步子迈稳之后，再松开让他自己走，不过家长一定要守在宝宝身旁，以防跌倒。把宝宝的鞋袜脱掉，可以帮助他更好地掌握平衡哦！

3、月龄比较小还不会走路的宝宝可以放点小玩具吸引宝宝往前爬。

教育提示：

1、在进行活动前，家长可以邀请宝宝一起搭建枕头路。这样一方面可以锻炼宝宝的上臂力量，另一方面还可以加强宝宝参与活动的兴趣。

2、家长可以变着花样让宝宝反复的玩，比如说，走几步让宝宝尝试跳一下或者可以往上叠加枕头，增加难度。这种变换有助于调动宝宝情绪，还可以更好地发展宝宝的大运动能力。

价值：

12-18个月的宝宝对周围环境充满了好奇，他们的探索欲望很强烈，宝贝们开始蹒跚走路，有时候甚至会一路小跑冲向目标，这些都是大运动能力发展的表现。这一阶段，家长可以试着学会放手，让孩子自己尝试探索。拖拉玩具可以提高宝贝的触摸感知能力，锻炼手部精细动作，还能让宝宝提升认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。

材料准备：拖拉玩具

玩法：

家长拿出一个拖拉玩具，边拖边拉说：“多好玩呀，玩具跟我跑了，宝贝跟我一起玩吧！”家长给宝贝一个玩具，宝贝拿起玩具后，家长和宝贝一起拖拉玩具往前走，并保护宝贝不摔跤，当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。宝贝在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。玩过片刻，宝贝坐下休息时，家长可以告知玩具的名称，休息后，可继续让宝贝玩。

价值：

家长都比较重视孩子的成长发育，如果孩子缺少了父母的陪伴，他们的成长也会存在很多的问题，孩子在小的时候是需要学习很多东西的，如果家长一直陪伴着孩子身边，并且陪着孩子做各种各样的游戏，对孩子未来发育也是有很大帮助的，如果家长经常陪着孩子一起做亲子跳跃游戏，那么在跳跃的过程中，就能够锻炼孩子的手脚协调能力，而且在跳跃的时候，如果手脚协调不太好，可能会导致孩子站不稳。经常训练孩子玩这种游戏，能够让他们的平衡能力变得越来越好，手脚协调能力也会非常不错，同时也能够促进孩子的大脑发育，因为孩子的小脑会控制孩子的手脚协调，一旦孩子的手脚协调能力变得非常厉害，那么对小脑的发育还是有很大帮助的！

材料准备：

透明胶带、海洋球（没有海洋球的可以找其他物体代替）、篮子或者盒子

玩法：

1、幼儿扮成小猴子，听口令在制定的时间内，跳起摘“桃子”。

2、摘的“桃子”运输到猴妈妈和猴爸爸的面前。

教育提示：

1、爸爸妈妈可以根据海洋球的颜色，让宝宝来摘不同颜色的“桃子”。

2、除了颜色，在高度上也可以有所调节，根据宝宝所能达到的预计高度，设置“树”的高度。

3、可以在送“桃子”的路途中设置障碍物，让幼儿用不同的方式通过障碍物。

价值：

1岁半至3岁是宝宝的小肌肉动作敏感期，这个时候除了大肌肉的训练外，小肌肉的练习也同时进行，即手眼协调的细微动作的训练，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。这个阶段的孩子已经可以拧开或者拧紧盖子，锻炼宝宝的手部精细动作，了解大小、形状等对应的概念。

材料准备：

大小不一的瓶子以及相应的瓶盖10个左右。

玩法：

给宝宝准备几个大小不一的瓶子，如：饮料瓶、药瓶、零食罐等等，把瓶盖放一堆，瓶身切半用胶枪粘在纸板上，让宝宝玩瓶盖瓶子配对游戏，家长用语言引导宝宝找到每一种物品的盖子，并把盖子盖好。

价值：

30-36个月幼儿对周围一切事物都充满兴趣与好奇，喜欢用各种感官去寻找自己想要知道的答案，能跟着大人学唱歌、数数，能听着音乐摇摆身体做简单的模仿动作，会用简单的图形、线条及有颜色来反应主观表象，能感受到物体之间的大小、多少、长短等差异比较明显的特征，并在成人的指导下对大小、多少、长短等差异比较明显的物体进行归类，对家庭成员之间的关系也越来越清晰，知道家里主要成员的简单情况。

材料准备：

家里现成的小食品，如花生、糖果、小番茄、红枣等，用同样大小的盘子，摆出分量有明显多少差异的食品若干盘。

玩法：

1、在家里设置“宝宝请客”的游戏情境，将食物摆上。引导宝宝看看、比比、说准备的食物哪一盘多，哪一盘少，如“红枣多、糖果少”。

2、宝宝选择食物给家长，如爸爸爱吃花生，花生拿得多，爸爸不爱吃小番茄，小番茄拿得少。

教育提示：

1、注意食品取放的卫生。

2、开始时先说一个物品的名称和多少或2-3个字的短语，让宝宝第一次表达增强信心，随着宝宝语言能力的发展再逐渐加长句子以增加难度并提高趣味性。

推荐理由：

这本书特别吸引幼小的孩子，一两岁的宝宝也会兴奋地指着书中形状各异的小点点咿咿呀呀，显然，作者的画面语言非常符合幼儿的视觉反应和欣赏趣味。作品还有着欢快的气氛和轻盈的节奏，雀跃的童心铺满纸上，轻易地俘获了孩子的心。

温馨提示：

绘本的文字除了象声词，就是简短的对话和自言自语的独白，天真无邪的话语将小蛇塑造成了一个热心肠的、帮人帮到底的小小男子汉形象。拟声词夸张又传神，带来很强的现场感，家长可以让宝宝模仿着这些声音参与到故事里。

食材准备：新鲜香椿50克，豆腐350克，花生油60克，酱油、食盐、白糖、团粉等适量。

具体做法：将豆腐切成长方形大块，把香椿洗净择去老梗，用开水稍烫，即浸入冷水里冷却，捞起来控干，切成末，炒锅下油50克，烧至八成熟，先把豆腐一起轻轻滑下锅边，边煎边晃动，两面翻身煎黄后，放入酱油、汤和各种调味料烧熟后，把香椿未铺在豆腐上，开后即勾芡，淋熟油10克，起锅盛盘。