2022年部编版三年级语文上册期末试卷（参照答案)

班级： 姓名： 满分：100分 测验时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

ǒu    ěr           jīng yàn        jiāo ào         pǔ   tōng

xīn   shǎng        jì    xù         zhì   huì         xùn   sù

二、 比一比，组词语。

隋（________） 异（________） 贩（________） 栏（________）

惰（________） 导（________） 饭（________） 拦（________）

三、 想一想，连一连。

更无人作伴,　　　　       二月春风似剪刀。

小时不识月,　　            非是藉秋风。

不知细叶谁裁出,            为谁辛苦为谁甜?

居高声自远,　　            呼作白玉盘。

采得百花成蜜后,            唯对一张琴。

四、 把下列词语补充完整。

画（____）添（____）    守株（____）（____）  （____）（____）蛇影

刻（____）求（____）    自相（____）（____）  （____）（____）盗铃

邯郸（____）（____）     杞人（____）（____）  （____）（____）之蛙

五、 根据语境，选择恰当的词语填空。

如果……就……     尽管……但……   无论……总是……

不是……而是……   只要……就……

1．（____）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（____）它们确确实实飞回来了。

2．她能取得如今的成就靠的（______）天赋，（______）丝毫没有放弃的念头。

3．（______）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（______）要打起来。

4．（______）飞到哪里，它（_____）可以回到原处。

5．你（______）看看什么花刚刚开放，（_____）知道大致是几点钟。

六、 按要求完成句子练习。

1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）

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2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）

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3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）

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5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）

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七、 根据课文内容填空。

1.《在牛肚子里旅行》讲述了两只小蟋蟀______和______之间的故事，______牛肚子里做了一次旅行。

2.《搭船的鸟》一文中，作者一次平常的探亲之旅，因为留心观察，认识了一位可爱的新朋友——会搭“顺风船”的______。

3.秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀，面对此情此景，我会小声地吟诵：“______。”

4.______，无理寸步难行。

5.《赠刘景文》是诗人______写给好友刘景文的，诗的前两句写景，抓住“______”，描绘出秋末冬初萧瑟的景象；后两句议论，告诉我们______。

6.我们的祖国美丽富饶，有《望天门山》中长江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群岛。

八、 阅读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

1．写出下列词语的近义词。

近义词：立即________________   激烈________________

2．这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。

3．小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。

4．小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。

A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______

B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______

C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________

九、 按要求作文。（任选一题）

1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚。

2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的      ”为题写一篇习作。

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