【幼小衔接】幼小衔接系列指挥——视知觉能力培养篇
视觉辨别能力是指个体把一个物体与另一个物体区别出来的能力，包括求同能力和求异本领两个方面。所谓求同能力就是发现二者的相同之处，求异能力就是发现二者的不同之处。
在孩子成长过程中，如果孩子有足够的时间看足够多的物体，孩子的视觉就能得到充分刺激，使大脑信息中枢储存足够多的视觉信息，从而为其在视觉辨别中需要提取视觉影象信息时提供丰富的原材料；如果孩子经常看电视，很少参与户外活动，缺乏应有的早期教育，孩子的视觉辨别能力发展就会比较缓慢，就不容易分辨出物体之间的细微差别。
大班孩子的视觉辨别能力发展很快，大多数孩子在经过短时的注意后，能判断出两个物体之间的几个渺小差别；而一些视觉辨别能力发展不好的孩子，就很难正确区别辨别物体之间存在的差异。
问题表现：
●辨别拼音b、p、d、q、t、f有艰巨
●辨别汉字的形近字，如“天”和“夫”、“田”和“由”、“甲”“人”和“入”“八”等有艰巨
●经常会将数字6和9、2和5等认反
检测方法：
●能说出家里配套餐桌椅的4个相同之处（如都有4条腿、都有个平面、颜色相同、质地相同、都在餐厅里、都是用饭用的……）和4个不同之处（如高矮不同、大小不同、功能不同、形状不同、结构不同……）
●在比较“b”“p”“d”“q”时应该能说出此中的异同；能区分数字6和9、2和5。
●能正确区分笔画的长短、多少，如“末”“未”“日”“目”“土”“士”等
●辨别简单的形近字如“由”与“甲”“人”与“八”等
●能分清“田”字格的左右、上下方位
物体的辨别：从日常生活中物体的辨别开始，比如比较小鸡小鸭的异同、苹果和番茄的异同、两种花卉的异同（如秋天的菊花和太阳花、春天的桃花和迎春花）……
从上图右边的4只小鹿中，找出与左边小鹿身上斑点模式相同的小鹿。
在8个雪人中找出相同的两个
说出11个图形图案与带框的圆形图案的差异
考查孩子的视觉辨别和抽象思维能力，孩子需要调动生活经验的记忆，对表现进行判断。
本文链接: https://www.yizhekk.com/1257161408.html
