午山幼儿园

幼儿有计划的意识，能够制定计划并实施计划，是幼儿学习主动性和良好学习习惯的表现。有计划，还要学会落实，并加入到区域活动中使用，学会合理安排时间。让我们一起来看一看大一班幼儿的有趣游戏吧！

孩子们在游戏后对游戏进行回顾和总结。说说自己在游戏时的开心事情，或者遇到了哪些困难？解决了没有？并结束思考如何更合理的计划第二天游戏的安排。让幼儿既积累游戏的经验，也培养良好的学习品质。

每天的户外活动是孩子们最为期待的。孩子们也能够在活动前进行小组游玩计划，对于玩什么、怎么玩、如何分工等以图文的方式进行表征。

大家一起制作好了小组计划，而后进入区域里进行活动。

活动结束后，师幼共同回顾游戏历程，进行反思总结，提升游戏经验。

除了幼儿园时光，周末的时间规划更能激发孩子们的自主性。孩子们自主规划自己的周末时间，合理安排活动的内容和形式。家长和孩子提前交流周末可以进行的一点儿活动，帮助其坚持按规划实施自己的活动。并通过沙漏、或者看钟表等方式，让幼儿感受时间的流逝，引导幼儿合理安排时间，珍惜时间。

 游戏计划并不是最终目的，而是借游戏计划来促进幼儿做事的计划性、目的性和思维的缜密性，形成良好的个性和学习品质，为幼儿此后进入小学生活奠定基础，同时养成了良好的生活和学习习惯，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。