年全市共有248所高中学校、72所中职学校参加招生。初中毕业生报考人数为7.51万人，参加招生录取人数为7.37万人，其中提前招生批次共录取近1.96万人，高中录用0.79万人，中职校录取1.08万人，国际课程班上海生源录取812人；统一招生批次共录取5.32万人，其中高中录取4.31万人，中职校录取1.01万人。

实际高中录用比例只有57%。这个数字远远低于目前高考本科录取比例。考高中比考大学难，这是个事实。如果进一步再算笔账，高中学校中，进入大学的，越发集中在比较好的区、市重点。目前真正做到减负的是小学和初中的低年级。而初二以后，真正的竞争才开始了。差距就此拉开。

三个原因导致中考难，难于上大学。

第一、招生方式：裸考进入名校机缘甚微、进入一般市重点是小概率

今天读到这篇文章《自招过后，中考裸考生还有多少机会进市重点？》。该文本意想说明：裸考进市重点还是有机缘的。但是——当然了，同样的数字，你可以说它多也可以说它少。我们不妨引用其中几组数据：

上海市重点高中的招生比例，40%来自自招，15%来自名额分配，15%左右来自零志愿，剩下的30%左右来自区内平行志愿。四大名校较为特殊，60%来自自招，40%来自零志愿和平行志愿，交大附中和华二没有平行志愿，四校都没有名额分配。

……

闵行区去年中考人数大约6500人左右，去除自招已经录取的750余人，还剩下5700多人争夺1183个市重点席位，那么其裸考进入市重心率也在20%左右，如果我们考虑人数误差的话，那么进入市重点率也应该在18%-23%之间。

那么很清楚：如果你不是自招、不是名额分配等等，那末，四校中你只有两所学校的机会，只有20%的比例留给你。这意味着：几万人争抢几十个名额都是大概的。退而求其次，市重点则只有30%留给裸考生（平行自愿）。

下面是裸考进入市重心比率的大致统计：

浦东区：14%上下、黄浦区：32%上下、闵行区：20%上下、静安区：20%左右、徐汇区：16%左右、宝山区：15%左右、杨浦区：17%左右、普陀区：14%左右、松江区：14%左右、长宁区：18%左右、青浦区：16%左右、虹口区：15%左右、奉贤区：12%左右、金山区：13%左右、嘉定区：12%左右、崇明区：10%左右。

以上数值为各区中考人数去除自招预录人数后，通过裸考渠道进入市重点高中的比例数。从中可以发现除了黄浦区数据特别高（因为区内14所高中有一半是市重点），其他各区的水平基本都在13%-20%之间。各区学生的机会都不少。

所以我们可以说：真正的中考，其实是一模考。因为这一次，就已经把优质资源瓜分的所剩无几了。

二、学校垄断：名校自招人数，基本被各自的嫡系初中瓜分的所剩无几

今天很少有人知道，几十年前，大部分高中都是初高中同校的“完中”模式，本世纪初开始初中“脱钩”，变成独立高中，上海仅存的完中只是个位数。近几年好像又有“分久必合”的趋势。原因很简单：适合自己的生源。

上海所谓“好初中”有两个特点：

第一是“身份”：升学率高的初中，都是各大名校的“子学校”。

【上中系】张江集团、上宝、华育三校被统称“张宝华”。年预录取总人数235人，上中系4所学校共计177人，占比75.2%。其中，华育中学有33.44%的学生能被上中预录取，上宝中学有13.44%，张江集团有9.17%，上中东校稍微少一点，暂时仅有2.22%。

【华二系】华二的数据：2016年，闵行华二初中预录取四校八大共计30人，13人被预录到华二闵行分校的高中部。嘉定华二预录取四校八校共60人，有18个预录取华二本部。

【复旦系】复旦附中年预录取总人数221人，复附系2所学校共计87人，占比39.35%。其中，兰生复旦有31.5%的人被复旦附中预录取，复旦二附中有15%的人被复旦附中预录取。

【七宝系】七宝自招生源39.8%来自集团初中，文来和上宝两校考生占据了七宝近40%的名额，其次为华育。

第二是“民办”：择优录取、层次整齐，教学较少受行政干预。

之前，民办学校可以提前跨区划招生；可以测试入学；可以收费、从而吸引优质师资。可谓天时地利人和。用一个网友的评价：“所谓的民办都是公办的下属三产企业，一个是把钱给国家，一个是把钱给自己，公办的怎么可能搞得过民办。”

所以上海的名校高中相继都成立了自己的优质生源基地——各大集团化民办初中，为的就是为本校输送更好的生源。而民办初中凭借高中背景，还可以另外收取学费，不用招地段生，会获得更好的小升初生源，然后就是良性循环，同时这也是上海民办学校越来越多的重要原因之一。通过“自主确定”的招生方式能“掐尖”到好生源，生源好了，中考的优势就会显现出来，考取顶尖名牌高中及市级示范性高中的比例自然就高，反过来又会拉升报考民办初中的热度。

按上海市教委历年的义务教育阶段学校招生入学工作实施意见，小学和初中均“不得以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班；不得将招生入学工作与奥数成绩、英语星级考等各类学科竞赛、等级考试证书挂钩，不得以竞赛、等级考试证书作为选拔和录取学生的依据”，这一刚性规定同样适用于民办学校。但，依照国家民办教育促进法实施条例的规定，民办学校“可以自主确定招生的范围、标准和方式”。（这是否矛盾呢？）

不管怎样，这就导致了一个现象：越是读书好的孩子，上学越是要多花钱，入学越难、越是焦虑（当然，如果你能端正心态，不去攀比、不求“上进”，这些焦虑就与你无关了）。

政府似乎已经意识到这种不公平竞争带来的弊端，开始采取措施。今年起公办招生（按照官方的话语叫“开放日”）优先于民办；同时小学采取等第考，很难从成绩册看到学生学科学习的水平。但是这一系列举措依然令人怀疑，有两个原因。

1、没有分数，择校择生，就只能看小孩子在外边的辅导班记录，这是谁也控制不了的，结果课外辅导会更火热；

2、中考是最奇葩的考试：说他是合格考吧，高中录取要看那个分数，所以它有选拔的作用；你说它是选拔考试吧，他又是完成义务教育的合格证明。

这样一来，公办学校是严格按照地段招生，政府对学校的评价，首先是“合格率”、“均分”、控制“低分率”，那么教学要求必然就低不就高——先兜底再说，否则下一年绩效就没了。所以说普通学校很难满足资优生家长“高标准教学”的要求；因为中考命题没有区分度，所以好的高中要选择精英，只有通过一模考、自主招生，因此这种“专门培养尖子生”的民办学校就应运而生了。这就陷入了一个“公平悖论”：有了民办校、公办校质量越来越差，对于政府的学校来说不公平；但没有民办校，不能满足资优生要求，对精英们不公平。

一个国家在需要高速发展的时候，就需要方方面面拉开差距。所以说，今天的等级撕裂是必须的、必然的。因此未来十年在升学道路上，还会越发惨烈。

三、考题难度：中考命题性质模糊，成为一次逆向淘汰。

中考命题规准化，难度降低、高分扎堆，顶端竞争更激烈。

年上海市高中招生最低投档线575分；比年提高了20分。

了解考试的业内人士都知道，这意味着题目明显简单了。

无论招生制度改革、命题标准化改革，目的都是减负，但是选拔的本质决定了，所有措施，只能到此为止——减去两头的“负担”（顶尖的牛蛙和底层的学渣，前者拼上哪所好学校、后者不用拼，因为反正考不取）。最苦的恰恰是中游偏上这批孩子——这和“中产焦虑”的社会现象是完全一致的。

在上海高考里，总得分率超过85%就有机会进交大复旦了，然而这个得分率放在上海中考里，既535分这个分数，很多区重点都进不去，想在中考裸考进四校，八校，得分率至少要在93%以上。

简单不是好事，是坏事，因为这样必然结果是高分人群扎堆，竞争惨烈——中考上都不允许有一丁点失误，一个失误，2分，3分，孩子就可能直接从市重点，从八校，掉进一所区重点。

中考裸考，其实很大程度上是一场“逆向淘汰”：循规蹈矩、细心谨慎、熟练记忆的学生受益；而思维太过发散、创造力太强、想象力过于丰富的孩子，往往粗枝大叶，这类孩子是被淘汰的对象。这就是为什么你会看到：在普通高中你所见到的大部分学生，都有一个共同点：听话、老实、规矩，但是缺乏活力和灵气，自学能力、学习方法几乎为零。

好学校要选好学生，必然要按照自己的标准。这个标准必然高于普通初中的教学要求。而普通公办初中受限于国家各种政策、生源构成、各级政府的考核指标等等因素，最终不可能给与学生真正“个性化”的教学。大部分情况下，就是好的学生无法得到特别关注、差的学生上去一点，最终是平均主义大锅饭。这也是为什么大家热衷于民办、或退一步去优质公办特色班的原因。

这也是为什么培训机构大行其道的原因——个性化的教学模式、高标准的内容要求，弥补公办体制下学校教育的短板。

这就不难理解，为什么说当今学生的学业负担，是从高到底、逐级下移延伸，高校要掐尖、高中就掐尖，中招则成为分水岭。今天的升学通道，实则成为一个沙漏——上下开口都很大：高考录取率高、而且改革到位，从选好学校到选好专业，“消费”趋于理性；小学以下减负到位，可以充分呵护孩子身心成长。但是正因为如此，所有潜在的压力，实际上越来越集中到中间——中招。