最近，湖北一对父母的”反向育儿法“火了。

据报道，武汉一位8岁读三年级的小男孩，因沉迷于游戏，主动跟老师要求“休学”打游戏。

孩子妈妈表示，儿子总是背着大人偷偷玩游戏，上网课也是见缝插针地切换到游戏界面，甚至凌晨的时候，偷大人的手机躲进被窝里玩。

沟通无果后，妈妈最终选择了”妥协“：

”与其勉强他坐在那里心不在焉的，还不如狠心用一个星期来治他的网瘾“。

为此，父母与老师商量好，给孩子请假一周。

这一周里，父母为其制定了严格的打游戏计划：

每天要玩够16个小时的游戏，3餐定时吃，过时不候，并且每日要制定KPI。

甚至中午、晚上还要对自己的游戏战绩经行复盘总结，父母还会对他的总结报告进行批注。

截至新闻报道，“沉浸式”游戏才进行到了第三天，孩子已经崩溃了四次。

这种“用魔法打败魔法”、“以毒攻毒”的教育方式，被网友称为“反向式育儿”。

简单来说就是，走孩子的路，让孩子无路可走。

这种教育方式用对了，不仅好用、有效，并且能让孩子达到正向发展。

一百个道理不如一次教训

前段时间，一段妈妈学女儿上学慢动作的视频走红网络。

妈妈为了让女儿改掉平时做事拖拉的习惯，在准备送女儿上学时，故意放慢动作，假装穿脱衣服好几次，把女儿都急哭了。

迟到了一次之后，女儿深刻意识到了拖延的坏处，每天早上去上学再也没让爸妈催促过。

我们总是习惯跟孩子讲大道理，告诉他们这样做是不对的，生怕他们受了苦、吃了亏。

但事实上，偶尔让孩子”受点教训“，会让他们对自己的行为有更深的认识，利于改正错误。

法国教育家卢梭提出了“自然后果法”的教育方式：如果孩子犯了错，造成了不良的后果，让他亲身体验，并承担自已所造成的后果，从中接受教训。

孩子通过亲身体验收获的各种生活经验，比什么都有说服力。

父母会示弱，孩子更优秀

知乎上一位宝妈也分享了她“反向育儿”的经历。

她说自己的儿子曾经一度不喜欢读绘本，她尝试了很多种办法，比如读完绘本就可以吃一个巧克力，或者直接强迫儿子必须读绘本。但都收效甚微。

直到有一次，她跟儿子说，妈妈小时候没看过绘本，所以特别好奇，但是没看过又看不懂，你可以给妈妈讲讲吗？

没想到一下激起了儿子的表现欲，拿起绘本像模像样地给妈妈讲起了故事。

不仅如此，这位妈妈还让孩子给自己盖被，照顾自己，手机没电了宝宝也会替她充电。

睡觉时也不会像其他父母那样为了哄孩子绞尽脑汁，牺牲掉自己的时间，而是先发制人，自己先“睡着”了。

妈妈懂得示弱，向孩子寻求帮助，会让孩子有一种“被需要”的感觉，并在这种“被需要”中逐渐找到自己的价值。