3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。我园依据《幼儿园入学准备教育指导要点》，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，将幼小衔接融入园本课程及幼儿一日生活之中，帮助幼儿科学做好入学准备教育。
生活中处处有规则，将规则教育渗透到幼儿的日常，帮助幼儿更好地树立规则意识，养成良好的行为习惯，对于幼儿日后更好地适应小学生活、适应社会具有重要作用。今天，让我们一起走进大三班，看看都有哪些规则吧~
听了绘本故事《上幼儿园不迟到》后，“按时到园”成为了大三班孩子们公认的规则。每天早上，按时来到幼儿园的大三班孩子，都会自觉地在教室外的打卡墙上进行入园打卡，相互督促。
为了保障班级秩序和安全，孩子们都争做文明小标兵，如厕、洗手、取餐等生活活动都有序排队进行。
游戏是幼儿园的基本活动，不同的游戏活动有不同的规则。最近，大三班的孩子们对富有挑战性和竞技性的规则游戏产生了浓厚兴趣，一起来欣赏孩子们在游戏中的风采吧~
抢椅子游戏规则：音乐停了之后才
能抢椅子，没有抢到的幼儿淘汰
游戏活动开展过后，也有一些规则，经过讨论，大三班孩子们制定了“跳完绳要把绳子缠好后放进筐里”“建构游戏结束后要按照形状分类收拾积木”的规则，简单的规则让游戏场地时刻保持整洁有序，大家取放游戏材料也变得更加便利。
在大三班的教室里有哪些规则呢？孩子们在区角标识牌上找到了区角游戏的规则，在墙上找到了做值日生的规则，在老师的引导下，大家对这些规则进行了再次学习，更加懂得了规则的意义。
除了这些规则以外，我们还需要哪些规则呢？孩子们各抒己见、热烈讨论，并将自己想到的规则以符号的形式表达了出来。
在讨论中，老师发现孩子们能够说出一些基本的交通规则，但是对规则没有深入的理解。老师与孩子们深入谈论了不遵守这些规则会有什么危害，并以角色扮演游戏的方式帮助幼儿在情境中深入了解规则的用处。
“幼儿园里有规则，那小学里有哪些规则呢？”
大班的孩子们对小学生活充满了向往与好奇，于是老师收集了一些小学的图片，还邀请了锦锦小朋友就读小学的哥哥为大家介绍了小学里的一些规则，大家对小学有了更多的了解。
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幼小衔接要点解析：
规则无处不在。引导幼儿了解规则、理解规则、遵守规则，能促进幼儿社会性的发展，同时，在幼儿园中，通过培养生活常规、学习游戏规则等活动，树立幼儿的规则意识，引导幼儿自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，帮助幼儿较快融入小学的新集体、适应小学的新生活！
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