第一单元：中国开始沦为半殖民地半封建社会

这是本册教材中的第一个学习单元。从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代华夏近代历史发展的一条鲜明主线。本学习主题就是突出了这一历史发展主线。而在内容标准的选择上，教材依据课程标准，紧紧围绕这条主线，对历史知识点进行了取舍。

第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧

中国的近代化历程，从洋务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业开始，经康梁维新派发动具有资产阶级性质的政治改革运动，继而孙中山领导开创完全意义上的近代民族民主革命，到新文化运动掀起对封建思想文化批判的思想解放运动，呈现出明显的层层推进、急速深入的历史特征，即从最后学习西方的军工、民用生产技术，到追求政治体制的变革，到思想文化领域的自觉性革命。这是一个持续的、呈螺旋式上升趋势的过程。教师要注意引导学生从是否顺应历史发展趋势、是否推动了社会进步的高度来看待历史人物和历史事件，培养学生求真、求实的科学态度。

第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建设

1911年的辛亥革命，终于推翻了清朝的统治，结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国。但是，辛亥革命的胜利果实，最终落入袁世凯的手中。袁世凯上台后，建立起北伐军阀的统治。他破坏民主共和，复辟帝制，遭到举国反对。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面。

第四单元：新时代的曙光

1919年，中国在巴黎和会上外交的失败，引发了一场彻底的反帝爱国运动—五四运动。工人阶级展现了强大力量，马克思主义广为传播，共产党早期组织成立。1921年7月，中国共产党诞生，中国革命的面貌焕然一新。

第五单元：从国共合作到国共对峙

1924年，中国共产党与中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，又称‘大革命’。然而，由于国民党右派背叛革命，国民革命失败，第一次国共合作破裂了。

第六单元：中华民族的抗日战争

1931年，日本发动九一八事变，挑起局部侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。1936年，西安事变的和平解决，推动了抗日民族统一战线的初步形成。1937年7月，日本发动全面侵华战争，中国全面抗战由此开始。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。经过14年抗战，中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。

第七单元：解放战争

中国共产党领导解放区军民，先后粉碎国民党的全面进攻和重点进攻，然后发起全面反攻，发起三大战役。1949年4月，解放军占领南京，结束了国民党在南京的统治。解放军向全国进军，人民解放战争胜利结束。

第八单元：近代经济、社会生活、与教育文化事业的发展

从晚清到民国，伴随着外来文化的冲击和社会结局的更替，中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。