简历是指，对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的书面先容，是个人形象，包括资历与能力的书面表达。

对于小升初简历而言，它是孩子的第一名片，是让学校认识学生的一面镜子，也可以说是孩子和学校的第一次亲密接触。

通过薄薄的简历，各大院校的老师会了解到学生的成长历程、学习情况、在校时的社会糊口经历、各大比赛的参与成绩、以及得到的荣誉成就等等。

一份好简历可以加深学校对孩子的印象、帮助孩子提升形象、让孩子更易获得重点中学入学的机会。而对更多家长来讲，这一份或简洁或厚重的简历，记载的是孩子甚至整个家庭六年的点滴。

同时，建议家长和学生在制作简历时，不仅要考虑突出自身亮点，而且要小心研读学校招生简章里面提出的最基本的资料审查条件，然后据此来制作简历。

下面珍珍老师将会就如何制作简历、简历需要填写的内容和注意事项、以及如何投递简历等一系列问题进行具体的解读和说明，并且给出一些不错的简历模板，以此来帮助家长和孩子制作出优秀并且合适的简历。

封面应包括如下内容：

简历题目（“我的简历”）、姓名、x 市 x 区 xx 学校、联系电话 xxx—xxxx—xxxx、照片。牢记背景不要太花哨也不要单纯用孩子照片做背景，并且以上内容为必要内容不可省略。

目录的条目要准确对应页码不能出错，条目的编排要全面不能漏编，并且条目要一目了然不能含糊不清。重要的条目内容应该考虑放在前面。

1.实质：

1）孩子对自己的认知（性格特点、进修习惯、兴趣爱好和特长、学业情况）

2）对该校的印象、采用该校的理由。

第一段：

首先感谢老师在百忙中看自己的简历。简述自己对该校的懂得认识，表达自己渴望进入该校学习的愿望。

第二段：

从家庭传统或小学生活等角度引出孩子的性格特点、进修习惯等。如果在小学担任过职务可以简述。

第三段：

可以讲讲自己参加过何种比赛、重大活动。丰富的课外流动的经历有助于展示孩子视野的开阔。

第四段：

还可以阐述自己的兴趣爱好和特长，来揭示自己在学校外的表现和发展。

第五段：

最后，再次表达进入该校进修的愿望。致谢。

2.留神点：

1）自荐信最好要孩子自己写（不可家长代笔，但家长可以适当帮忙润色）。因为孩子的说话相比成人的更加质朴、真实，如果全由家长代笔容易给老师留下孩子态度不认真等负面影响。

2）如果孩子字迹工整一定要手写，因为字迹优美绝对是加分项（但假如字体真的不美观可以考虑打印）。

3）少说空套话，多讲自身的故事，要真实。

4）适当突出娃儿的个性。

5）字数控制在 700~800 字，是非适中、语言得体。

1.根基信息：

1）个人信息：包括姓名 、性别、民族 、出生年月 、年龄 、政事面貌 、就读学校 、学籍所在地 、家庭住址 、户籍所在地。

2） 家庭信息：父母姓名、关系 、工作单位 学历 、联系方式 。如有需要可恰当拓展以突出孩子的成长环境和家庭背景，比如可以写出父母对孩子未来的大致规划。

2.问题

5、6 年级问题。

3.奖赏证书

如果孩子证书很多，不建议全部都放在简历中，只需挑选重要的、有代表性的便可。建议选择区级以上的证书会更有说服力。当然越重要的要放在越前面。

4.个人专长 ：

注意是特长而不是兴趣爱好，二者有区别。特长应该是擅长的技能且有相映的资质认证，比如钢琴考级、跆拳道段位、书法考级等。

5.社会理论：

如果孩子参加过诸如志愿者等社会实践活动的话，不妨附加照片说明，以此证明孩子丰富的社会经历。

捡重点不宜过长。在选择老师评语时，应该选择最能够体现孩子优秀一面的评语，不肯定非要是 6 年级的，5 年级的评语很好也可以使用。

封底就很简单了，可以说一句“老师辛苦了！感谢您的审阅。xxx 的简历”，也可以加之孩子的座右铭，或者孩子对未来的憧憬。但是别忘了再强调一遍联系方式，方便学校后续的回访。

1.简历切忌过多、过杂。

因为学校老师可能不会有太多时间仔细阅读。因此建议简历要简洁明了、主次分明、重点突出，最好能有特点，能够脱颖而出，但并不表示要艳丽、浮夸，也不宜过多地使用华丽词藻。质朴、真实的简历有时也会起到意想不到的作用。

2.简历提前就应该准备好，大概投哪几所学校，然后去做相应的准备，不要等想到哪个学校，才去准备一份，即花精力也浪费钱。建议可以根据所选学校的不同，对简历做出相应的调整

3.预留电话时，如果父母有一方专门负责孩子学习的话，建议把该家长的电话写在前面，以防收到学校回访电话时，因为对孩子的具体情况不够了解而出错。同时切记要保持电话畅通，以免错过重要电话。

4.相关证书若直接去复印效果可能不好，建议可以先扫描出来，然后再去复印。

5.关于特长部分可以附带一些书法、绘画作品或者乐器舞蹈的照片，会更有说服力同时也更容易给老师留下深刻印象。