孩子一输就发脾气，真的是“输不起”吗?真象在这里!

疲惫和绝望还意味着什么？——侯沛言、李琳

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文/白桦

父母课堂（idfumuketang）

孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真相在这里!

昨天，碰到了小学同学，好长时间没有见面了！我们聊的十分火热！她和我说：女儿3岁了，闲时和她做游戏，发现她输了就不高兴或者哭鼻子，末尾总是要玩到自己赢了为止，在与小朋友们比赛玩游戏时，输了就发脾气不玩了，只能赢不能输。对此非常很苦恼，女儿总是输不起，到底该怎么办呢?

是啊！我们都希望自己的孩子”胜不骄，败不馁“，而在现实生活中孩子却老是因为遭遇失败或者挫折而沮丧、难过，甚至大发脾气。可是孩子们却经常“输不起”！

从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种畸形现象。甚至有的孩子还会嚎啕大哭！

无论做什么事情，孩子总是希望自己比别人强，以获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小，各方面都不成熟，他们并不认识自己的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人，他们就会表现出不高兴。

输了后大哭也是正常的，因为他们还不会心情管理，更加不懂掩饰。

所以啊，我们也别总是一遇到孩子输了哭了就定性娃儿输不起。

有时候贴标签对于我们家长的危害力是更大的，因为它会让我们提前脑补许多没发生的情景，提前让我们担心未来：孩子输不起-玻璃心-以后怎么办？

输了“有情绪”就是“输不起”吗？

即便是我们这些“成熟”的大人，面对大小失败时，能否每次都能做到风轻云淡，平静从容？

     

输了，不高兴，就是很正常的、本能的情绪反应。所以我们期望学龄前的娃儿输的潇洒，一点也没有情绪，这一点是不是不太现实？

     

而且，输了之后产生的这种情绪，是具有积极意义的：当这种心情在合理范围内，它将引导我们更加努力，把输掉的赢回来！

     

面对“输不起”的孩子，我们都需要花点心思帮助孩子去排除这种心理障碍。信赖当家长学会正确引导时，孩子也会慢慢懂得，输得起的背后就是赢。

     

“输不起”的时候我们要这样引导！

接受自己的“短板”，学会欣赏别人的长处。

     

无论一个人再优秀，都会有缺点和不足，孩子也不例外。家长们要保持一颗包容的心去接受孩子的缺点，引导孩子正视自己的不足。

     

比如：妈妈认为你写作业非常快，字迹清晰，但是还有一处不足，那就是作业质量不高，如果克服这个缺点，那么这份作业就完美了。通过先鼓励孩子，再指出缺点，引导孩子思考问题，改正错误。

     

把太强的好胜心转化成进步的动力。

     

好胜心过强的孩子，喜欢和别人竞争，家长要抓住孩子的这种心理，正确地引导孩子的性格向积极的方向发展。

     

比如：宝贝，你看得第一名的小月，平时学习非常努力，上课积极回答问题，老师和同学们都很喜欢她，你是不是应该向她学习一下呢?通过家长的启发，孩子会仔细思考别人的优点，取长补短，将过强的好胜心转化为进步的动力!

     

同时要告诉孩子，“失败乃兵家常事”，不要带有太多的功利性，只要自己付出努力，就算成绩不理想也没有关系，吸取这次的经验教训，争取下次考试能够上一个台阶!

     

给孩子一点时间，让孩子慢慢成长。

     

家长们都会有“望子成龙”的美好愿望，看到别的孩子上各种补习班和兴趣班，也急于给孩子报上各种补习班和辅导班;当看到别的孩子考100分的时候，家长们就会“恨铁不成钢”，觉得自己孩子不如别人家的孩子，担心孩子会输在起跑线上。

     

希望家长们可以给孩子一点时间，让孩子慢慢成长。其实，每个人都有着自己的天赋，有着各人不同的性格，如果父母一心只想着攀比，只看到自己孩子的短处，忽视自己孩子的长处，便容易造成孩子性格上的不足，缺少自信，不利孩子的健康成长。

     

孩子一输就发脾气,真的是“输不起”吗?真相在这里!

孩子一输就“发脾气”、“扔东西”，“耍赖”不是输不起，这些行为背后只是一个情绪问题，当孩子出现这样的负面情绪时，他们需要的不是说教，不是建议，更不是唠叨和贴标签，而是接纳、看见、和无条件的爱!