德雷克斯曾经说过，“孩子们需要鼓励，就像植物需要水”，不鼓励，孩子们这朵花就会枯萎，甚至是凋零。
鼓励能够帮助孩子培养勇气，鼓励能够让孩子感觉到自己有能力，将来会对社会做出贡献，更加可贵的是，鼓励不妨帮助孩子找到自己的归属感和价值感，从而也不害怕犯错，即使犯错了，也能够从错误中不断地学习。
既然鼓励如此重要，那我们如何来用好这个对象呢？今天，给大家介绍四种鼓励的方式。
![涵教育育儿/鼓励孩子,这四种方式最管用,家长都看看]()
我们经常看到孩子做得好的一些地方，我们就会说“太棒了，真好！”，如许的鼓励比较抽象，达不到应有的效果。
建议家长在这个时候，多用描述式鼓舞的方式，效果会更好一些。
例如：当你今天看到孩子吃饭吃的很好，你想鼓励他，你就可以说“宝宝，你今天吃了六块排骨、一小碗青菜、末尾把饭全吃完了，碗里不剩一点点哦！”，这样就是一个描述式的鼓励。
有的时候我们还可以把自己的一些感受加进去，比如说孩子今天把屋子里收拾的很干净，你就可以说“宝贝，我看到你即日收拾好了屋子，玩具归位了、床很平整、书也都放书架上了，我来到你的房间就觉得神清气爽啊！”。
就是把具体的事情描述出来，而不是简单的说“你收拾的很整齐啊”。我们尽量不说“妈妈好乐意”，这是表扬而不是鼓励，我们提倡要时时刻刻鼓励孩子，但尽可能少去抽象地表扬孩子。
比如你想鼓励孩子画画，你可以先描述一下他的画，“我看见这有一个圆，还看到这有一条线”然后充满好奇的问他“你能跟我说说你画的是什么吗？”或者“你能跟我说说你怎么把它画的这么圆呢？”
当我们用这种好奇式的鼓励方式问他，“你有什么感想？你怎么做到的？你能跟我说说吗？你能教教我吗？”，对小朋友来说就是一种莫大的鼓励。
尤其是小朋友的画，“你给我讲讲吧，画的是什么啊？”，其实当你认认真真听他讲了后，你果然会发自内心的赞美他画的真好，孩子无穷的想象力和创造力是我们成年人无法企及的。
就是当孩子的一些行为对我们有帮助，我们真心想感谢孩子的时候，建议家长用“感谢式鼓励”。
不管是在日常生活中，小到下班回家孩子帮你拿了拖鞋，大到娃儿帮助你做了家务、买了菜等等，你都应该感谢孩子并且鼓励他。
你可以说“妈妈下班回来宝宝就帮忙拿来了拖鞋，省的妈妈再去找了，谢谢宝宝！”
赋权式鼓励其实就是家长要学会说一句简单的话“我相信你”。当孩子做一件有一定难度事情的时候，只要家长用好这种方法，就会起到一种很好的鼓励作用，从而达到目标。
比如小孩子去玩拓展，永远都在第三层就是不敢上第四层，你就可以用这种方式告诉孩子说：“宝贝，我相信你一定行，咱们每次只要往前多走5米OK了”。
如果，你的孩子平时成绩只有60分的水平，马上就要考试了，你跟他说，“我相信你一定能够考100分”，这在孩子看来就不是一种鼓励，而是一种讽刺了。
其实正面管教所有的方式都是鼓励，包括你拒绝孩子，要坚持原则，他可能不开心；当他想放弃一件事情，他可能哭着说“我不想弹琴了”，你跟他说“我们再坚持一下，慢慢来，妈妈陪着你”这也是鼓励。
甚至什么都不说，在他伤心的时候一个温暖的拥抱都是一个莫大的鼓励。鼓励不一定是要让对方喜笑颜开，但是鼓励一定是要让孩子感受到进步和改变自己的力量。
我坚持每天晚上睡觉之前鼓励孩子已经将近三年了，每晚睡前会跟孩子说说鼓励的话，这几分钟的时间已经成为我们的特殊时光。
我还会把每天的鼓励都记录下来，每年做成一本书送给他，我希望我的孩子是在鼓励的滋养下长大的，每天的鼓励能够帮他积蓄足够的力量。
并且，孩子有着很强的自尊心，只有自尊心得到满足，孩子的其他才能才会一一施展。
赞赏和鼓励，是促使孩子进步的最有效的方法之一，鼓励一定是真诚的，让孩子从中汲取不断进步的力量。
信任是双向的，父母若想得到孩子的信任，首先就要信任孩子。
相信孩子能够做好，把主动权还给孩子，鼓励孩子用自己的方式去争取想要的东西。
当孩子受到挫折时，他可能沮丧地认为自己很差，就跟他说“不要怕，妈妈相信你是可以的”；
当孩子想放弃时，他可能对自己失去信心，就跟他说“我们再坚持一下，慢慢来，爸爸相信你”。
能够被父母信任的孩子，会更加自信，更加勇敢地面对困难与挑战。
当孩子表现得越来越出色时，请不要忘了对他说：“爸妈真为你感到高兴！”
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