线上教研 || 幼小跟尾优秀案例分享 我们共进步

线上教研 || 幼小衔接优秀案例分享 我们共进步

幼小衔接

优秀案例分享

自我意识 自主能力

航南新城第一幼儿园











为落实《指南》和《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神,提升教师日常课程的目标意识,促进幼儿能力提升,扎实落实幼小科学衔接。2022年12月20日,航南新城第一幼儿园积极参加由郑州教育局教学研究室主办关于”幼儿自主能力提升经验分享”教研活动。




课程以《指南》《纲要》为依托,结合《幼儿园入学准备指导要点》,根据幼儿年龄特点和发展水平,对不同年龄段的幼儿进行了深度的观察,基于儿童视角分享了一日生活中值得潜心研究的案例故事,并对幼儿自我意识、自主能力培养的支持策略进行了详实的描述与解读。




我园教师积极参与线上学习,认真聆听幼小衔接示范课展示、优秀视频案例,并做好笔记。





教师学习照片



通过此次培训,教师也更加有目的、有计划、有组织地引导幼小衔接。对此我园教师认真探讨、积极分析。


郭老师

幼小衔接从幼儿的学习能力为突破口,分别从学习准备和学习适应进行有针对性的实践活动。

王老师

围绕幼小衔接的关键衔接点,聚焦于幼儿的学习适应,情感态度等方面的发展,通过实施幼儿喜闻乐见的,与生活经验紧密相关的一系列“幼儿自主活动”

杨老师

开展以多样的阅读活动为切入点,通过幼儿自主阅读、教师朗读、亲子共读、绘本剧表演等方式,培养孩子们的有意注意和倾听习惯,同时口语表达能力和书面语言理解能力也有了普遍的提升。


笔记分享







培训过后,我园针对幼小衔接展开不同学段的研讨,每位老师展开自己的见解,更好地帮助教师深入贯彻幼小衔接的相关经验。


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