在拥有冬日暖阳的日子里，为深入落实“双减”政策，进一步提高我校学生的基本计算技能，培养学生的记忆力及思维能力，强化数学基础知识训练，2022年12月20日下午，树芳小学数学组举行二年级“人人过关”乘法口诀检测活动。

九九乘法口诀表是数学学习的基础，背诵乘法口诀表，可以为小学生数学学习打下坚实的基础，为了进一步提高我校学生的基本计算技能，同时培养学生的观察力，记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力，同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，现二年级展开乘法口诀检测：人人过关活动。

活动开始了，同学们排着整齐的队伍，都期望能展现自我。老师正在检查二（1）班的小朋友的背诵情况，孩子们认真背诵，争取一次过关！

二（2）班的小朋友也丝毫不逊色！这位男孩流利地背诵着，为后面的孩子接好了第一棒！

老师们都以认真负责的态度对待此次活动，希望孩子们都能发挥出自己应有的水平。

看孩子这挺拔的身姿，背得如此忘我，一定能取得“优秀”！

老师们都以认真负责的态度对待此次活动，希望孩子们都能发挥出自己应有的水平。

乘法口诀是小学数学中非常基础的内容，主要目的是培养学生的计算能力以及逻辑思维，在学生的数学学习中有着主要地位,是学生必须掌握的重要知识之一，因此我校进行了二年级背诵乘法口诀过关检测，保证人人过关，由于疫情的影响，很多学生没有到校，其他的学生出现背错、漏背以及卡顿思考的情况，需要加强乘法口诀的背诵。比如，出现“四一得四”“三八二十八”这样的错误。全校6个班一共才198个同学参与了检测，118位同学得了A，28个同学得了B，21个同学得了C，28个同学得了D。总体来说，背的比较顺畅。

此次活动不仅考查了学生的口诀背诵水平,而且为提高学生乘法计算的准确性和计算速度打下了基础 ，同时激发了学生学习数学和数字运算的兴趣，充分反映了“双减”背景下从布置无效的重复性作业，逐步转向布置实践性、挑战性作业的学科作业设计理念。

在拥有冬日暖阳的日子里，为深入落实“双减”政策，进一步提高我校学生的基本计算技能，培养学生的记忆力及思维能力，强化数学基础知识训练，2022年12月20日下午，树芳小学数学组举行二年级“人人过关”乘法口诀检测活动。

九九乘法口诀表是数学学习的基础，背诵乘法口诀表，可以为小学生数学学习打下坚实的基础，为了进一步提高我校学生的基本计算技能，同时培养学生的观察力，记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力，同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性口算训练，现二年级展开乘法口诀检测：人人过关活动。

活动开始了，同学们排着整齐的队伍，都期望能展现自我。老师正在检查二（1）班的小朋友的背诵情况，孩子们认真背诵，争取一次过关！

二（2）班的小朋友也丝毫不逊色！这位男孩流利地背诵着，为后面的孩子接好了第一棒！

老师们都以认真负责的态度对待此次活动，希望孩子们都能发挥出自己应有的水平。

看孩子这挺拔的身姿，背得如此忘我，一定能取得“优秀”！

老师们都以认真负责的态度对待此次活动，希望孩子们都能发挥出自己应有的水平。

乘法口诀是小学数学中非常基础的内容，主要目的是培养学生的计算能力以及逻辑思维，在学生的数学学习中有着主要地位,是学生必须掌握的重要知识之一，因此我校进行了二年级背诵乘法口诀过关检测，保证人人过关，由于疫情的影响，很多学生没有到校，其他的学生出现背错、漏背以及卡顿思考的情况，需要加强乘法口诀的背诵。比如，出现“四一得四”“三八二十八”这样的错误。全校6个班一共才198个同学参与了检测，118位同学得了A，28个同学得了B，21个同学得了C，28个同学得了D。总体来说，背的比较顺畅。

此次活动不仅考查了学生的口诀背诵水平,而且为提高学生乘法计算的准确性和计算速度打下了基础 ，同时激发了学生学习数学和数字运算的兴趣，充分反映了“双减”背景下从布置无效的重复性作业，逐步转向布置实践性、挑战性作业的学科作业设计理念。