幼小衔接是幼儿园教育中的一项重要组成部分，是幼儿在幼儿园向小学过渡的重要历程。为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中坚持儿童为本、保持双向衔接、坚持系统推进、坚持规范管理的基本原则。为帮助幼儿做好幼小衔接的过渡，砖路镇中心幼儿园西潘分园开展了“如何做好幼小衔接工作”集体教研活动。

为什么要进行“幼小衔接”？幼小衔接简单来说，是幼儿教育与小学教育的衔接。《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出：充实尊重幼儿身心发展的规律和特点，帮助幼儿做好身心各方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程。

我们在此次教研活动中达成共识：为有利于幼儿入学前后的学习与发展，让幼儿愉快地走进小学，减轻入学焦虑，做好幼小衔接工作非常重要，那如何做好幼小衔接工作是一个值得我们思考的问题。

接下来，各班老师围绕孩子从幼儿园入小学面临的问题和挑战，幼儿园如何做好幼小衔接工作，开展幼小衔接职业的意义等问题展开讨论。围绕“如何做好幼小衔接工作”进行了发言，并认真做了记录。

通过本次教研活动，使我们对“如何做好幼小衔接工作”有了科学的认识。引导幼儿做好各项入学准备工作，如：身心准备（喜欢运动、动作协调、向往小学、情绪良好）、生活准备（安全防护、生活习惯、生活自理、参与休息）、社会准备（交往合作、任务意识、诚实守规、热爱集体）、学习准备（学习兴趣、学习能力、好学好问、学习习惯），今后，我们要将此次教研成果落实到教学中，帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学。