【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”
【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

小小值日生

力量无穷大

——大班小小值日生“上岗记”——

前言



《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》 中指出:3一6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。科学的幼稚衔接不仅仅是知识的准备,还要帮助幼儿做好生活、社会等多方面的准备,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长,实现从幼儿园到小学的顺利过渡。
幼儿园的值日生工作是劳动教育的一个组成部分,也是幼儿服务自我、增强动手实践能力和幼儿自信心的灵验途径。为此平度龙宇幼儿园大班开展了“我是小小值日生”的幼小衔接主题活动。



值日生知几许


生活处处需要仪式感,一天的值日工作从挂上“值日生”胸牌开始。这让娃儿们更加明确自己的角色和职责,也提升了他们的自豪感。



01.值日生可以干什么?


【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

可以帮老师擦桌子~

当值日生以后,可以帮忙整理玩具了。


【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

整理美工区的绘画笔。

可以收拾图书区的图书。

【幼小衔接】大班小小值日生“上岗记”

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还可以扫地。

给植物浇水,拔草。



02.谁可以做值日生?

你觉得值日生应该怎么样选出来呢?

一个一个轮流来。


选聪明的小朋友。

可以进行投票。



制定值日表






紧接着,孩子们一起制定了班级值日生工作内容,值日生主题墙,它不仅包括打扫卫生整理图书、收拾桌椅等内容,更紧张的是所有事情都由小朋友轮流负责,可以自由选择想要值日的内容,提高了孩子的自主选择权。



值日生在线




01.小小监督员

“小小值日生”变成“小小监督员”,督促小朋友有序列队,在监督同伴的同时也在规范自己的行为;

盥洗室里,值日生们提醒同伴们严肃洗手、擦手;

离园时,值日生会细心地指示小伙伴们戴好口罩。



02.小小管理员


午餐前,值日生们个个认真负责,洗完小手后积极为班集体摆放餐具。

餐后,值日生们主动收拾餐具、扫除桌面、摆放椅子。



区域游戏结束后,值日生忙着清算活动材料、收拾玩具。



03.小小整理员


植物角里,值日生们在悉心照顾植物,浇浇水、除除草、花盆擦清洁。



阅读区,值日生在整理图书,排列整齐,还会把破坏的图书挑出来修补好。


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成长是个持续的话题,从懵懂到发现,从感知到实践,我们还将陪伴孩子们继续探索,体验不同时期的成长感悟,感受帮助别人、为他人服务带来的快乐和自豪感。

小小值日生,收获大成长。幼小衔接活动还在继续,让我们一起期待孩子们更多的收获与成长吧!