很多家长说，自从孩子上学以后，每天自己就是无数次处于要爆血管的边沿，究其原因是啥？陪读！再说具体点儿，陪做作业！！！

看着孩子在那边磨蹭，真的是血压要飙起来了有木有？一到做功课的时辰，亲妈就变后妈了有木有？……

我有个朋友，孩子现在已经上三年级了。每次我们在探讨陪读的痛苦时，她都说，儿子很自觉，到了三年级，其实家长能帮的已经很少了，基本都是靠自己…… 

“靠自己”，我想说，好奢侈的词儿，是我现在极其向往的状态啊啊啊啊啊！怎么做到的？？？

今天来分享下她是怎么做的：

小学低年级，最重要的事情是提高孩子做作业的速度。

对！是速度，不是正确率。不是做作业要工整，不是要做到多少量……那些全部加起来，也没有做作业的速度重要。

速度比正确率还重要

刚进小学，不管是公办或者私立，大部分的孩子水平是差不多的。除了一个班里总有几个尤其牛的，还有几个特别差的，剩下的都是“普通娃”。

然后你可以去观察，那几个特别差的娃，会有共同的特点——就是动作很慢。别人已经做完作业了，他还没结束动，别人考试要交卷了，他还剩下好多题没做，这就是平时的做作业习惯问题。

我在孩子一年级一开始，就刻意地培养孩子快速做作业。不要求正确率，只要求速度；不要求写很多工整，但是严禁边做作业边玩。久而久之，儿子做作业的速度是同班的几个好朋友中最快的。

因为作业做得快，才会有其余的“可能性”。

自由支配的时间里，他喜欢看一些自己喜欢的书。或者玩一下玩具，推敲一点什么事情，或者在本上写写画画。我不干预他。

但是不能玩电子产品，比如手机电视电脑之类。家里买了少量他喜欢的书，而且不断更新。

因为每天都可以玩，每天也都写作业（周末除外），所以，孩子上一年级不久就有了玩就玩，学就学的看法，没有染上边做作业边玩的“恶习”。

我觉得在提升做作业速度快上，这点至关重要！

做题速度快的优势，到二年级之后，越来越明显，孩子也越来越从中受益。当然，我最初可以培养孩子快速做作业，并非为了提高他的学习成绩。而是出于很直接的功利，快点把作业做完，然后抓紧时间让孩子出门跟小朋友玩耍。

但这样的好处逐渐显现，因为先求速度，把快速做作业的习惯培养好之后，就有了充分时间用各种方式去提升正确率，孩子还有时间培养兴趣爱好。

原因当然有很多，比较多见的有以下几点——

1、有些孩子确实天生就比较磨蹭，哪怕确实是集中精神在做一件事，也会做得较为慢，这个和自我时间管理能力不强有关。

2、有些是因为对课上的内容没有完全掌握，做作业的时辰有畏难情绪+磨蹭，这就需要家长进行相关的辅导。

3、还有一个非常普遍也非常重要的缘故原由——许多孩子都喜欢边做边玩。

注意这个和第一点原因有区别，有些孩子哪怕做别的事情都还比较快，但做作业即是很慢，很大程度上就是因为有边做边玩的习惯。