活动现场，明珠小学以《竹筏漂流记》和《竹娃从军记》为主题，呈现了两堂精彩的展示课。课程通过创设情境、生动讲解、团队合作等情势，让孩子们在玩耍中学习，提升综合素养，而这两堂课仅仅是明珠小学竹娃“综”动员校本课程体系中的一部分。

明珠小学二年级学生李木子告诉记者：“这节课和平常的体育课不太一样，很好玩，也很有挑衅力。通过这堂课，我觉得自己是一个合格的小军人，小军人应该勇敢、服从、团结。”

明珠小学创办于，作为上海市“小主综”第三批试点学校，融合校本特色资源“竹文化”，基于儿童真实生活，打造校本化架构《竹娃“综”动员》课程体系，以“我与自己”、“我与社会”、“我与做作”三个维度，开发了竹娃讲规矩、竹娃爱运动、竹娃乐分享、竹娃从军记、竹娃去郊游等系列课程，每一门课程都围绕一个主题进行设计活动和学习任务，让儿童在亲历真实问题的发现、探索和解决中提升综合素养。

“让每一个孩子都成为一颗明珠，是我校的办学理念，近年来，学校始终秉承“悦纳人人，人人出彩”的新优质教育追求，通过竹娃“综”动员的课程系统，让孩子们在玩中学、在做中学、在探中学，为儿童的入学适应、后续学习及纵深发展奠定良好基础。”明珠小学教学条线副校长王玉蓉说。

据悉，除明珠小学外，崇明全区还有多所学校是上海市“小主综”试点学校，如江帆小学、实验小学等，各试点学校结合校本实际，开发了多类综合性和实践性的全新课程，以孩子立场、素养导向和融合育人为导向，通过游戏、参观、情景模拟、现场体验等开展主题式综合活动课程，不断激发学生参与活动的兴趣和热情，促进幼小衔接，助力学生成为更好的自己。