“听一位妈妈讲，孩子一看到作业就泪奔，每次写作业慢，经常被班主任留下写作业。”学校间作业差异巨大，有的学校几乎无作业，有的学校作业堆积成山，堆积成山的主因是各科都有，聚少成多。而低年级段最难写的功课不是数学，而是语文，因为汉字书写困难度远远超过数字。因此，面对写作业，家长要淡定。

　　孩子们最初都是爱写作业的，那什么原因惧怕书写？ 　　1、入学前，孩子没有经过针对性的握笔及书写训练，突然增加书写量，对孩子来讲是种负担。 　　2、与感统有关，感统即感觉统合，不讲系统复杂的理论，简单理解就是看得到，做不到，比如字写反，看到明明是个“人”，就写成了个“丫”，爸爸妈妈可以体验下孩子写字的感觉：左手将一张纸放在脑门上，右手在上面写字，所以由写字到慢慢写好，对孩子来讲是一段付出巨大努力的过程。 　　3、写的慢且重复，就没成就感。低年级段，畏难是正常的，不爱做重复的事情也是正常的，越重复就觉得越枯燥，越枯燥、越难就越没成就感，越没成就感越不爱写，长此以往，形成恶性循环。 　　如果是未经过训练和感统问题，爸爸母亲一定学会耐心等待，孩子的字写得不好，写得慢的时候给予鼓励，一段时间后孩子写字问题自然会得到改观。 　　如果是慢、且重复造成的厌倦书写，推荐两种方式： 　　比赛：爸爸妈妈辛苦点，和孩子比赛书写，一年级的孩子，很有竞争意识，但是爸爸妈妈写的时候切记要比孩子慢或者速度差不多。 　　奖励：奖励尽量不要物质化，奖励能让孩子开心，但是真正能让孩子开心的事情是来自家长发自内心的欣赏。 　　写作业也是消耗体力和精力的一件事情，几件事情要注意： 　　a.写作业尽量在饭前写，饭后胃部消化食物造成脑供血不足，作业效率会降低；如果量大，专注让孩子写一段时间就休息8～10分钟。 　　b.不要在孩子完成作业后再额外给孩子加作业； 　　c.最重要千万不要指责、批评孩子。