成人咨询不走出咨询室。孩子咨询可以走出咨询室，关系巩固了，才能陪伴孩子往下走，走出咨询室是为了走进咨询室。孩子是需要被赋能的，父母给不到的咨询师可以给，可以每天咨询。

孩子生病不一定是你造成的，但不论他是怎么病的，孩子病了就需要按病人方式照顾，而不能再和正常孩子一样的管教方式。比如普通人吃淀粉和糖没事，对于照顾糖尿病人就不能再这么去给饭。

普通孩子是要有规则的，但心理有问题的孩子会在一些阶段表现有退行现象，而且有轻重之分，尤其比较严重的，要按小孩子的方式，给到更多耐心和爱把孩子再重新养大。孩子的生命与健康比规则重要，孩子健康了，会慢慢懂规则。孩子不健康，很多规则孩子都做不到，只会带来更多冲突与伤害。

就像骨折的病人，先不能着急让他走跑步，躺平休息是为了养好骨头更快的奔跑。伤还没好的时候，要求他们像正常人一样，貌似家长有一些成就感，实际上对于孩子的长远健康未必就是好的，有的孩子要用一生去疗愈。

信息采集：了解孩子具体问题，性格特点，兴趣爱好，既往及现在学习成绩，兄弟姊妹，父母工作，性格特点，教养模式，童年经历。更多给到更多学习方法的指导，建立目标。

厌学的：

建立目标，用目标策略增加动力，讲目标故事。

调整认知：遇到困难是好事，以后工作中遇到难事才有可能成功，现在是为以后打基础的，感谢困难和他们做朋友。

学习方法指导：通过6S策略的辅导，让来访者增强自信。

上学上班：让他上学上班选一个，不想上班上学上不了，找人帮忙。或者上班来做职业规划吧，再讲2个目标的故事，讲职业规划目标的重要性，不论想做什么，不可避免都要上学。上学过不去这个坎，不是不想上学，是有困难，再来帮他，学习方法指导，有自信了，上学就OK了。

对于自杀的人，可以告诉他，你不想结束生命只是想结束痛苦。