【育儿经验】以爱育爱，寒冷前行——小班级部家长育儿经验
以爱育爱
温暖前行
—淮安市福州路幼儿园—
小班家长育儿心得
爱是孩子成长中最肥沃的土壤
爱更是孩子一生中最厚重的底色
因为爱，我们相遇、相识、相知
家庭、学校、社会是每个人都要经历的教育环境。其中，家庭教育对每一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育。家庭是孩子的天然“学校”，家庭教育对每个孩子的健康成长来说都是非常重要的。 动作陪伴宝贝们从呱呱坠地、到现在慢慢长大、进入幼儿园集体生活的家长朋友们，在幼儿教育的过程中，都经历了许多、也积攒了许多宝贵的育儿经验。 来听听小班家长朋友们的精彩分享吧！
小一班
我们都是第一次为人父母，有慌张，有迷茫，更有期待。
经历过父母的教育，学校的教育，和社会的教育，却唯独没有受过为人父母的教育。
这可如何是好？教育有普遍性，更有其独特性，毕竟世界上没有相同的两个人。那么如何个性教育便是每个父母必须面临的问题。很抱歉，这个问题我回答不了，因为我只是四岁孩子的父亲，我还无法证明我的孩子未来会成功。我能做的只有摸着石头过河，因为上一代人的教育和我们的教育背景是天差地别的，参考性不大。
教育到底是过程重要还是目标重要，这是一切的先决条件，当然说起来冠冕堂皇，实施的过程中却很容易错位，我只能时刻提醒自己。
上一代总把“一切都是为了你好”挂在嘴边，但是我的要求可能更低一点——就是不要成为我不喜欢的人，虽然我的人生阅历不长，但是总有一些我不喜欢的人。他人的人生我不能左右，但是他们讨人厌的缺点显而易见，进我最大的努力，教育改善我所厌恶的，可能发生在孩子身上的缺点，即可。
努力的方式有多种多样，我更喜欢自编故事和角色扮演，以英雄人物唤醒孩子的认知。肯定有杠精举例一些反面教材来反驳，而我想说，不要被生活中的，“幸存者偏差”动摇自己的初心。
自己的孩子多用点心，少点宠溺。相信一句话，你不教育，将来社会会帮你教育，你不打，未来社会打的更疼。
——郭伊辰家庭
小二班
对待育儿这件事，不同的人有不同的看法。每一个孩子都是各自家庭的宝，父母都以爱之名在养育着。爱的方式千千万，每位怙恃都希望把最好的给孩子。我觉得我们家在育儿这件事上并无经验，为人父母，我们有的是坚定不移地爱。
一、爱的仪式感
早上起床，亲吻宝贝，告诉孩子“我们爱你，你真可爱”；上班时，盖吻章，一个飞吻，盖在小手，盖在额头，盖在心头，盖满孩子的全身；宝贝同样地回礼，说着“妈妈祝你好运，我会想你的”；放工到家，抱一抱，问一句“今天过得开心吗”；睡前雷打不动听妈妈讲一个绘本故事，关灯后再来段喜马拉雅有声绘本，说一句“宝贝做个好梦，我们永远爱你”。
我们把爱化成一句句温柔的言语，一个个简单的动作，日复一日的通过这些仪式给予孩子。我们的爱从早到晚，充盈着昨日与今朝，还有未来的每一天。
二、爱里的尊重
能成为孩子的父母是我们之间今世最美的缘。“我们的孩子都不是我们的孩子，她们只是借我们而来”，是的，她是独立的，她就是她自己。我们尊重孩子，遇到事情给她发言的机会，并且耐心倾听，然后探讨我们的建议和她的观点哪个更好。探讨的过程是一个明事理的过程，她收获的是道理和规则，我们收获的是一个不胡搅蛮缠，不乱发脾气的孩子。
三、爱里的自由
从小我就让孩子自在撒欢，看过小猪佩奇，雨天必带她踩水坑。我们为什么要阻止孩子自由的快乐呢，我们教孩子天空是蓝色，小草是绿色，云朵是白色。但有一天我的孩子把天空涂成了黑色，她说这是下雨天，乌云在天上。我恍然大悟，孩子她自己在看，在感受，她们发现了这个世界的丰富多彩。我们只需给她们自由，让她们尽情探索，当她们有十万个为什么时，请认真对待，不要敷衍，帮助孩子去了解世界万物。孩子终将成为她们自己，超越我们，拥有美好的未来。
我希望我们的孩子时时刻刻都是自由的，快乐的，健康的，我们爱着她直到永远。
——毛梓晔家庭
小三班
幼儿教育说起来简单，做起来可没那么容易，这一点，做父母之后我是深有体会，即想让孩子健康快乐成长，同时又要丰富孩子各种各样的知识，有点矛盾，但也是当下许多家庭的现状吧，结合我们上一代父母的教育理念到此刻教育自已的孩子，我所得的人生经验告诉我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要。
都说父母是孩子的启蒙老师，家庭就是孩子的第一所学校，家庭教育就是通往社会的一座桥梁，对孩子个性、人格魅力、健康成长起着极其重要的作用，我们作为父母，终极目标就是把孩子培养成一个独立的人，未来能够有足够的潜力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。这是我们能够送给他们最大的财富，下面我就结合个人经验浅谈一下家庭教育中比较重要的几点吧。
一、培养孩子养成良好的行为习惯，学会感恩
习惯是从小养成的，好习惯对孩子的成长至关重要，不同的年龄阶段对于孩子习惯培养的内容也是不同的，幼儿四到五岁的阶段注重培养孩子讲礼貌，孩子入园、离园学会和老师打招呼，学会适时的说“谢谢”、“对不起”、“没关系”等用语，帮助孩子掌握什么时候该怎么说，一点点提高孩子，让孩子变得有礼貌。有礼貌的同时也要学会感恩，懂得感恩，才会更加有爱，在日常生活点滴中培养孩子的感恩之心，灌输感恩的思想，比如，家长可以适时的向孩子讲述工作的艰辛，周末的时候可以带着孩子一起做一些简单的家务，让孩子感受到辛苦，从而学会珍惜和感恩。
二、培养孩子动手自理能力
幼儿园是孩子迈入社会的第一步，进入幼儿园，意味着孩子要离开父母和熟悉的环境，进入到一个全新且陌生的环境中，这时候良好的自理能力可以帮助他们快速的适应入园生活，平时生活中，家长切勿一切包办，首先，要多提供孩子自已动手的机会，让孩子体会其中的乐趣，比如吃饭、叠衣服、收拾房间，让孩子自已思考、体验，家长在旁辅助。其次，要营造宽松的氛围，孩子自已动手的过程难免会出差错，这时候不能指责，应该给予鼓励和夸赞，给孩子信心，让孩子觉得自已可以把事情做的很好，家长要有耐心，循序渐进。
三、呵护孩子的好奇心、培养孩子的想象力
学习的本能是好奇，三到四岁的孩子正是好奇感倍增的年龄，相信日常生活中，家长经常会被孩子们天真的“为什么”给打败，小孩子的世界是天马行空的，我们要鼓励孩子采取不同的方式来解决问题。比如常规的游戏中，父母不要过多干涉，让孩子自由发挥，要用孩子的思维去看待事物，不要把自已的思想强加给孩子，告诉他这个玩具应该怎么样去玩，不要打断他的好奇心，阻止孩子的想象力，当孩子专注某一件事情时，不要贸然打断，要给孩子独立思考的空间。
四、尊重孩子，平等交流
最好的教育就是让孩子做自已，孩子是一个独立的个体，拥有独立的思想和人格，不要用命令式的口气和孩子说话，在尊重和理解孩子想法的基础上加以适当的引导，效果会事半功倍，永远不要用否定孩子的方式来阻止孩子的错误，这样很容易引起孩子的逆反心理，应该教会孩子分析自已的错误承担责任，尊重孩子的话语权，让孩子表达自已的想法，给孩子充分的尊重，孩子才能更加自信。
上述是我个人的一些教育心得，在幼儿教育的道路上，我也是经历了从无知到渐知的过程，路漫漫其修远兮，愿未来，和孩子一起成长、互相成就。
——杨思远家庭
小四班
家庭教育是指家长实施的有关家庭生活和教育孩子成长以及加强自身修养的专业知识与有效技能的教育。虽然家庭状况不一样，教育方式也不一样，但家长们目的都是期望孩子能够健康快乐的成长，以下是我平时在教肯孩子的一些做法和心得体会，与大家与享一下：
一、做孩子的知心好明友
每天放学回来，我都会和孩子聊天，听他讲话、唱歌、表演，当他最忠实的观众。孩子也乐意当“小老师”给我讲述他在幼儿国发生的事情、他的好朋友、他学到的东西。这能让我更好的了解孩子的想法，有助于配合老师对孩子的教育。
二、尊重孩子的选择权
教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在孩子能运择的事情上，让他自己做决定。我们每周会带孩子去超市，在采购他自己需要的东西时，给他制定“规则”。例如：糖果、饮料除外，你可以选购2~3样想买的东西。在规则内可以按照他自己的喜好来选择。在家玩玩具让他自己选择玩什么，去挑选玩具，我们家长参与，而不是把玩具拿给孩子让孩子玩。
三、激发孩子的学习兴趣
我一直没有刻意的去教他学习什么，只是在孩子对我提问的时候带他去找答案，引导他去学习。记得有一次给他讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，他就很好奇小蝌蚪的妈妈怎么会是青蛙？我就带他去图书馆找答案，回家找纪录片给他看，他自己了解原因，引导他去寻找答案，对学习产生浓厚的兴趣。
四、注重孩子独立性的培养
在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待。多听听孩子的想法，要和孩子商量、讨论。家长学会换位思考，在孩子没有按照我们的想法去做时不能利用家长的权威去压制孩子的想法。而是去了解孩子想干什么。我的孩子前一阵子起床后刷牙洗脸不积极，在我耐心的询问下得知孩子觉得刷牙的水太凉了。后来引导他水太凉我们可以用温水呀，他就想到办法把水龙头转向右边出温水，刷牙的积极性提高了很多，现在洗手也知道用温水洗了。我们要让孩子有自己的想法和独立性，给他们空间，学会独立思考，让孩子有自己的能力。
不管在什么时候，孩子叫我。我都会第一时间回应他。如果我和别人说话，我会先回应他，告诉孩子等我一下。不在公共场合批评孩子，多鼓励他，帮孩子建立良好的自信心。上述这些只是我平时教育自家孩子的一些心得，我也在不断的摸索，现在是从一个无知到渐知的过程，我相信在学校和家庭共同努力下，孩子一定会更出色。
——谷夏然妈妈
教育，是一个缓慢优雅的过程，从来不会一蹴而就，也没有立竿见影的效果。让我们持续不断地倾听孩子真实的想法，持之以恒地探索孩子的内心世界，陪伴孩子成长，做孩子成长路上最安稳的后背。愿家长们都能收获专属于自己家庭的幸福教育，愿每个孩子都能成为最好的自己！
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