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方法经验谈

“种树者必培其根，种德者必养其心。良好校风学风的养成在于点点滴滴的积累和一以贯之的坚持。在上经贸大的校园核心有着许多体现良好学风的人或事。让我们一同来看一看同学们的学习方法吧！

大三第一学期，我第一次接触英语口译课程，经过一学期的学习，我对于口译有了初步的认识以及休会，对于我来说，我认为这是我的专业课中最难的一门课程，但是这也是非常实用的一门课程。

在课堂上，老师会教我们记笔记的方法，认识了一些特定的符号，帮助我们更加简洁地记笔记。对于我来说，我会结合自己对于一些特定词汇的理解，寻找自己容易记忆的笔记形式，这一点是因人而异的，最重要的是自己能够看得懂。同时我们在课堂上也可以学习到很多比较标准规范的口译的表达方式，这些词汇短语是必须要记忆的，我通常会在每节课结束当天对这些词语进行复习巩固，并且按照要求录制作业，内容大多是和当日课堂内容相关的口译材料，这样趁热打铁可以更加容易巩固记忆。

在课后，我通常会看一些名人演讲，这些正式场合的演讲的发音清晰，逻辑鲜明，语速适中，有利于我们初学者练习。有些没有听明确的地方，我会在整个练习完成之后，再回过头来听一遍，有不认识的词语会对照一下演讲稿而且记录下来。有一些ted的演讲也是不错的材料，但是普遍语速较快，我主要是记忆里面提出的重点。记忆也是口译中十分重要的一项技能，但是这需要建立在一个清晰的逻辑链上，有了清晰的逻辑链才能记住更多内容。

总而言之，口译需要尽可能多的练习，多听多记。经过一个学期的学习，我学习到了很多。

因为我是一名日语专业的学生，所以在平常接触最多的是关于日语的学习。日语作为一门语言，在听、说、读、写方面的进修是不必可少的，平常的课程关注的也是这几个方面，因此我的经验和建议也会从这几个方面展开。

首先在听的方面，日常可以多听听NHK的新闻广播，但是如果觉得单调的话，我觉得可以通过看日剧、日漫或者日本纪录片来锻炼自己的听力，这也是我最喜欢的方式。因为这些内容可能会更加生动有趣，我们可以通过看和听进行学，同时学还可以让我们更好地听和看，将兴趣与学习进行结合可以达到一种双赢的效果。

“说”对于语言的学习是必不可少的，只有通过“说”这个过程我们才能知道哪里说的不对，什么东西说不出来。在平常我们可以和同学进行日语对话，这也是一个相互学习，相互促进的历程。如果没有人可以进行对话的话，我们可以对着墙，对着镜子进行练习。语言的学习一定不能怯于开口，这一过程不仅能让我们说的更准确流利，还可以锻炼我们的勇敢表达自己的能力。

“读”可以是读单词、读句子、读文章，我觉得最好的阅读时间是在早上。在学校，老师会要求我们在早上上课前十五分钟进行朗读，同样地，平常也可以在早上进行朗读，早上脑袋比较清醒，朗读的同时也有助于我们记忆。

有句俗话叫做“眼看十遍不如手写一遍”，“写”也是一个记忆与理解的过程。一般在记单词的时候，我就习惯手写和朗读同时进行。在记单词的时辰，可以手抄多写几遍，更有利于知道单词是怎么写的。一般在记语法的时候，我也会手写一遍，这样会让知识点在大脑中的印象更深刻。

对于大一的学生，高数是一门必不可少的课程，然而它也是让许多同学十分畏惧的一门课，所以今天我想从自身出发，分享一些高数的学习方法。 

我的方法可以分为三个部分，分别是课前、课中和课后。

首先课前的部分我认为最重要的就是预习，众所周知，对于大学的高数课，如果单纯听老师讲很容易一头雾水，因此课前预习十分必要。课前预习的形式是因人而异的，可以是在B站上看网课，也可以是提前阅读教材上的内容。总之，做好课前预习是我们学好高数的第一步。

其次是课中，上高数课时，我总是坐在教室的第一排，我认为这样有助于我在上课时能够更全神贯注地听讲，同时，做好笔记也是上课时非常重要的一项内容，但做笔记不是不经过思考地把老师的板书或是ppt上的内容原封不动地照抄，针对知识点的摘录，我们可以着重记录那些最重要的或是容易遗忘的知识点，对于例题的摘录，则需只管即便简化，或者可以把老师上课讲的例题的题目和答案先记录下来，课后再把这些题目作为练习重做一遍，还有最重要的一点，在记笔记跟不上老师板书的时候，我们应该先停止记录，因为上课更重要的还是在于理解，千万不能因为记笔记而错失了老师讲的关键点，否则就是“捡了芝麻，丢了西瓜”。

最后，在课后，我认为我们不仅要按时完成老师作业，还要学会对上课的内容进行复习和总结，以便更好地消化知识点，完成作业后我一般会自己对照答案先进行批改，提前了解自己错在哪里，并从错题中总结和反思。

以上就是我的学习方法，希望能够给你一点帮助，让咱们一起和高数“挂科”说拜拜。